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4006-900-901

心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用

參加對(duì)象:企業(yè)高層、中層、基層管理者
培訓(xùn)價(jià)格:4800/人(含:教材、午餐、茶點(diǎn)、稅費(fèi))
培訓(xùn)時(shí)長:3天
授課形式:公開課
聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

注:本課程可針對(duì)企業(yè)需求,提供內(nèi)訓(xùn)服務(wù),歡迎咨詢!

近期開課  COURSES NEAR FUTURE
  • 2024年12月11~12日 深圳
  • 2025年03月26~27日 上海
  • 2025年05月21~22日 北京
  • 2025年06月18~19日 深圳
  • 2025年07月23~24日 上海
  • 2025年08月13~14日 北京
  • 2025年09月24~25日 廣州
  • 2025年11月12~13日 上海
  • 2025年12月24~25日 深圳
課程背景  COURSE BACKGROUND

“管理是管人,管人是管心”
美國前管理協(xié)會(huì)會(huì)長赫爾雷格爾教授等人所著的權(quán)威著作《組織行為學(xué)》一書指出:“二十一世紀(jì)管理學(xué)的趨勢(shì)是心理學(xué)化”。

面對(duì)當(dāng)下激烈的人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、面對(duì)嚴(yán)峻的市場(chǎng)環(huán)境所造成的團(tuán)隊(duì)士氣管理上的挑戰(zhàn),面對(duì)常見的員工的“五低”現(xiàn)象:“忠誠度低、責(zé)任感低、耐挫力低、能力低,還眼高手低”,我們需要“update”——升級(jí)換代我們的員工激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)管理的“新策略”和“新方法“。

透過本次課程,我們會(huì)幫助企業(yè)的經(jīng)理人學(xué)習(xí)和運(yùn)用簡(jiǎn)單、神奇的后現(xiàn)代心理學(xué)技術(shù),“洞察”——員工言行背后的心理活動(dòng)和心理規(guī)律,找到員工的深層心理動(dòng)力,從而能夠?qū)T工進(jìn)行“精準(zhǔn)激勵(lì)”,并運(yùn)用最新心理學(xué)團(tuán)體引導(dǎo)技術(shù),快速升級(jí)團(tuán)隊(duì)對(duì)“贏”的渴望,幫助管理者實(shí)現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)管理上的新突破。

與過去傳統(tǒng)的《員工激勵(lì)》課程不同的是,我們非常注重管理者對(duì)員工內(nèi)在心理體驗(yàn)的影響。我們幫助企業(yè)管理者運(yùn)用現(xiàn)代的心理科學(xué)的成果,帶領(lǐng)管理者進(jìn)入員工的“心理世界”,并幫助他們找到激發(fā)員工心理動(dòng)力的鑰匙,從而透過員工的“自我推動(dòng)”、“自我賦能”來實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人以及團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)和管理。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

1. 掌握三階段洞察法-破解員工行為背后的心理密碼;
2. 能夠運(yùn)用洞察和心理溝通四步法轉(zhuǎn)化和激勵(lì)員工的負(fù)面情緒和行為;
3. 懂得員工工作激情的來源——內(nèi)在心理動(dòng)力的“飛機(jī)”模型圖;
4. 能夠根據(jù)對(duì)員工的心理洞察更精準(zhǔn)的使用相應(yīng)的激勵(lì)方法和策略
5. 學(xué)會(huì)評(píng)估與使用“三角色法”扭轉(zhuǎn)困難情境下團(tuán)隊(duì)的士氣低落;
6. 懂得使用凝聚與點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)激情的“團(tuán)體心理動(dòng)力的四要素”。


課程特色:

注重課前的調(diào)查和課后的輔導(dǎo)落地:讓培訓(xùn)成為解決管理問題,達(dá)成管理目標(biāo)的工具

在情境中學(xué)習(xí):模擬真實(shí)管理情境,采用案例式教學(xué),充分調(diào)動(dòng)員工的學(xué)習(xí)研究熱情

采用學(xué)員為中心的引導(dǎo)式、教練式的培訓(xùn)方式,使學(xué)員在深度體驗(yàn)中獲得感悟和領(lǐng)會(huì)

老師經(jīng)過多年的心理學(xué)和管理實(shí)踐,研究總結(jié)出的方法和步驟高度精煉和具有實(shí)用性


課程形式:

小班授課

采用講授、小組討論、教練式培訓(xùn)

案例分析、角色扮演、體驗(yàn)式訓(xùn)練

心理測(cè)驗(yàn)、啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)

課程大綱  COURSE OUTLINE

破冰和開場(chǎng)
1. 破冰游戲:使學(xué)員快速和全身心投入到課程中來
2. 在新形勢(shì)下:?jiǎn)T工的心理激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)管理越來越重要
3. 管理激勵(lì)新方法的研究:最新第五代激勵(lì)理論的結(jié)論
4. 概述后現(xiàn)代的心理技術(shù)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理當(dāng)中可以起到的關(guān)鍵作用

模塊一:學(xué)習(xí)洞察員工言行背后的心理活動(dòng)
1. 當(dāng)下管理當(dāng)中常見的七種管理困境
2. 典型案例學(xué)習(xí):?jiǎn)T工為什么“缺乏工作動(dòng)力”?
3. 學(xué)點(diǎn)心理學(xué):?jiǎn)T工內(nèi)在心理活動(dòng)的三階段“冰山圖”
4. 看懂和理解典型的七種員工的“心理防御機(jī)制”言行
5. 學(xué)習(xí)重點(diǎn):突破心理防御,建立開放與信任的關(guān)系兩個(gè)關(guān)鍵
6. 職場(chǎng)典型案例的洞察練習(xí)和激勵(lì)方法研討

模塊二:?jiǎn)T工心理動(dòng)力的來源是實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)激勵(lì)的關(guān)鍵
1. 案例學(xué)習(xí):“員工抱怨工資不漲、工作卻更辛苦了“如何激勵(lì)?
2. “解讀“員工六種典型情緒背后對(duì)管理者的深層心理需求
3. 掌握員工心理的窗口——畫畫:“員工情緒地圖“
4. 學(xué)習(xí)使用心理撬動(dòng)四步法溝通轉(zhuǎn)化員工的負(fù)面情緒和激勵(lì)正面行為
5. 心理溝通四步法的分解小練習(xí)
6. 真實(shí)案例演練:角色扮演PK競(jìng)賽

模塊三:運(yùn)用員工內(nèi)在心理動(dòng)力的“飛機(jī)”模型圖激勵(lì)員工
1. 引導(dǎo)活動(dòng):采訪游戲——什么最能激勵(lì)你?
2. 學(xué)習(xí):職場(chǎng)心理動(dòng)力“飛機(jī)模型“圖
3. 掌握心理激勵(lì)的溝通四維方向“貢獻(xiàn)/目標(biāo)/需求/優(yōu)勢(shì)“
4. 分解練習(xí)四維員工激勵(lì)話術(shù)
5. 畫出:年輕員工、中年員工、老員工的典型“飛機(jī)圖“
6. 學(xué)習(xí)根據(jù)對(duì)員工的心理洞察更精準(zhǔn)的使用相應(yīng)的激勵(lì)方法和話術(shù)
7. 小組分享與討論:我們當(dāng)下的工作中如何使用這些方法和策略?

模塊四:”扭轉(zhuǎn)困難情境下團(tuán)隊(duì)的士氣低落的“三角色法
1. 團(tuán)隊(duì)士氣低氣壓的工作表現(xiàn)與不良影響
2. 團(tuán)隊(duì)士氣低落時(shí)管理者的最常見的六個(gè)誤區(qū)
3. 懂得評(píng)估困境或壓力下的“團(tuán)隊(duì)心理的三個(gè)階段“
4. 運(yùn)用三角色“包容者“”促動(dòng)者“”教練者“幫助團(tuán)體化壓力為動(dòng)力
5. 學(xué)習(xí)和掌握三種角色的核心句型及九種話術(shù)
6. 典型團(tuán)隊(duì)管理困境案例的分析研討與演練

模塊五:掌握點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)激情的“團(tuán)體動(dòng)力促發(fā)的四個(gè)要素”
1. 案例學(xué)習(xí):?jiǎn)T工對(duì)團(tuán)隊(duì)的心理期望?
2. 學(xué)點(diǎn)團(tuán)體心理學(xué):建立相互支持和高度默契團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵四要素
3. 練習(xí)四素:贏/欣賞/夢(mèng)想/關(guān)懷
4. 案例練習(xí):運(yùn)用團(tuán)隊(duì)動(dòng)力來驅(qū)動(dòng)促發(fā)升溫團(tuán)隊(duì)激情

模塊六:管理者的自我關(guān)懷與激勵(lì)
1. 自我了解小練習(xí):動(dòng)物的游戲
2. 自我洞察的練習(xí):我心目中的優(yōu)秀管理者?
3. 管理者自己的情緒與壓力管理:自我心理轉(zhuǎn)化技術(shù)
4. 管理者的自我激勵(lì):管理者自我的飛機(jī)圖
5. 管理者的自我激勵(lì)練習(xí):自我教練九問

模塊七:總結(jié)與展望
1. 回顧培訓(xùn)的內(nèi)容
2. 總結(jié)培訓(xùn)的收獲
3. 制定行動(dòng)計(jì)劃

講師介紹  LECTURER

王老師  上海威才咨詢 | EAP 資深實(shí)戰(zhàn)型專業(yè)講師

首都師范大學(xué)心理學(xué)研究生
原天力亞太中國區(qū)副總裁(跨國EAP公司)
國家EAP專業(yè)委員會(huì)首席顧問
德國MPE領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)師和教練
經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力教練

變革/危機(jī)/員工心理管理專家
11年心理學(xué)在管理中應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)
3000多個(gè)個(gè)案的咨詢經(jīng)驗(yàn)
配合企業(yè)重大變革管理50多起
配合企業(yè)危機(jī)管理100多起

背景介紹:
13年外企,2年國企,6年民企工作經(jīng)驗(yàn);
2年在管理、教練、講師、EAP顧問、心理咨詢師等的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn);
13年在管理咨詢行業(yè):人才測(cè)評(píng)項(xiàng)目、變革管理項(xiàng)目、危機(jī)管理項(xiàng)目等;
綜合教育背景:工學(xué)學(xué)士、首都師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)研究生、管理教練、心理咨詢師;

擅長領(lǐng)域:
? 培訓(xùn)服務(wù)
1. 管理心理課程:《管理者的洞察力》《管理者情商》《非物質(zhì)激勵(lì)》《引領(lǐng)變革》《風(fēng)險(xiǎn)員工的識(shí)別與應(yīng)對(duì)》《員工慣管理》
2. 情商類課程:《壓力情緒管理》《高情商溝通》《快樂工作》《以變應(yīng)變》《逆境商》
? 教練服務(wù)
經(jīng)理人潛能測(cè)評(píng)、經(jīng)理人教練、升職輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)職教練 
? 顧問服務(wù)
1. 變革管理顧問 
2. 特殊員工的管理顧問 
3. 危機(jī)管理顧問

授課風(fēng)格:
培訓(xùn)借鑒了心理咨詢技術(shù)的各類體驗(yàn)式的方法,大量采用案例研討、情境學(xué)習(xí)、實(shí)戰(zhàn)模擬以及促動(dòng)技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)等以學(xué)員為中心的訓(xùn)練等方式,使參與者在深度的體驗(yàn)中獲得感悟和領(lǐng)會(huì)。為多家跨國公司開發(fā)并實(shí)施培訓(xùn)課程,擁有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和高級(jí)教練輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),課程深受員工喜愛。

  • 注重課前的調(diào)查和課后的輔導(dǎo)落地

  • 咨詢式的培訓(xùn)、以學(xué)員痛點(diǎn)為核心

  • 案例式培訓(xùn)以情境學(xué)習(xí)為主要形式

  • 輕松幽默,互動(dòng)性強(qiáng),體驗(yàn)深刻

  • 親和力強(qiáng),引導(dǎo)思考、注重實(shí)用性


服務(wù)客戶:
英特爾、IBM、陶氏化學(xué)、微軟、匯豐銀行、渣打銀行、花旗銀行、通用電氣、YUM、伊頓、 愛普生、惠普、谷歌、空氣化工、美孚石油、諾基亞、中金所、李寧、阿迪達(dá)斯、寶潔、延峰汽車、中國聯(lián)通、寶鋼集團(tuán)、中國銀行、中石油、星巴克、ITT、中國移動(dòng)、海南航空、南方航空、利比等……

我們的服務(wù)  OUR SERVICES
服務(wù)流程
業(yè)務(wù)范疇
量身定制化的經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課程
人力資源
勞動(dòng)法
培訓(xùn)發(fā)展
職業(yè)技能
市場(chǎng)營銷
經(jīng)營股權(quán)
戰(zhàn)略管理
行政商務(wù)
財(cái)務(wù)管理
研發(fā)管理
生產(chǎn)管理
物流管理
采購管理
職業(yè)素養(yǎng)
通用管理
獨(dú)具特色的系統(tǒng)解決方案
人力資源
勞動(dòng)法
企業(yè)文化
戰(zhàn)略經(jīng)營
組織變革
股權(quán)激勵(lì)
領(lǐng)導(dǎo)力
技術(shù)研發(fā)
財(cái)務(wù)管理
生產(chǎn)管理
數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的智慧學(xué)習(xí)云平臺(tái)
聯(lián)系我們   CONTACT US

聯(lián)系電話:17821361800

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企業(yè)郵箱:shwczx@shwczx.com

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A方式在線報(bào)名(點(diǎn)擊填寫報(bào)名表)
B方式:公司名稱 + 學(xué)員姓名 + 聯(lián)系電話,發(fā)送至shwczx@shwczx.com郵箱。

【信息確認(rèn)】
收到報(bào)名信息后,我們會(huì)24小時(shí)內(nèi)與您電話確認(rèn),再提供課程確認(rèn)函。

【官方網(wǎng)站】hicwwe.cn

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