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4006-900-901

價值:企業(yè)經(jīng)營之魂

參加對象:企業(yè)中高層管理人員,特別是企業(yè)董事長、總裁
課程費用:電話咨詢
授課天數(shù):2天
授課形式:內(nèi)訓
聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

今日之中國,企業(yè)家以及企業(yè)中高層管理人員日益重視企業(yè)經(jīng)營的學習。這固然是好事。但遺憾的是,很多關于企業(yè)經(jīng)營的學習,其效果往往差強人意。究其原因,主要是因為很多學習并沒有抓住企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)。那企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)是什么呢?答案顯然是“價值”!如何以價值為導向,構建屬于企業(yè)自己的并最終表現(xiàn)為卓越績效的經(jīng)營體系,正是本課程在研發(fā)上的出發(fā)點和歸宿點。

課程特色:

系統(tǒng)性:本課程涵蓋企業(yè)經(jīng)營的三個主要方面,即:“用對的人”(人)、“在對的場”(場)、“做對的事”(事)。

實戰(zhàn)性:本課程的方法和工具來自大量的企業(yè)經(jīng)營實踐,追求的重點不在理論高度,而在學完以后能否將培訓效果轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實的生產(chǎn)力。

前沿性:本課程充分吸收了諸多學科的最新成果,特別是管理學、心理學以及經(jīng)濟學等強相關學科,是集體智慧的結(jié)晶。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

  1. 幫助學員深入掌握關于“”的方法論,助力其在企業(yè)經(jīng)營體系的構建中回答好“如何規(guī)劃戰(zhàn)略”的問題。
  2. 幫助學員深入掌握關于“”的方法論,助力其在企業(yè)經(jīng)營體系的構建中回答好“如何設計執(zhí)行”的問題。
  3. 幫助學員深入掌握關于“”的方法論,助力其在企業(yè)經(jīng)營體系的構建中回答好“如何創(chuàng)新組織“的問題。

課程大綱  COURSE OUTLINE

前言:企業(yè)經(jīng)營“鐵三角”

事篇:戰(zhàn)略規(guī)劃的方法論——3W模型

一、戰(zhàn)略規(guī)劃基礎夯實——構建“讓夢想與行動一致”的企業(yè)金字塔

1. 戰(zhàn)略規(guī)劃為什么:一個創(chuàng)業(yè)典范

2. 戰(zhàn)略規(guī)劃是什么:兩種思維模式

3. 戰(zhàn)略規(guī)劃怎么做:戰(zhàn)略“三問”

成果輸出:用行動學習的方法構建組織愿景

二、戰(zhàn)略規(guī)劃模型解碼

1. “我是誰”:戰(zhàn)略管理之本(市場定位)

1)為什么:《飛躍巔峰的雄鷹》(視頻教學)

2)是什么:市場定位就是一種平衡

3)怎么做:“STP市場定位法

案例正泰電器的市場定位

2. “為了誰”:戰(zhàn)略規(guī)劃之道(商業(yè)模式)

1)商業(yè)模式為什么:一字之差,謬以千里

2)商業(yè)模式是什么:只要兩句話就能說清楚

3)商業(yè)模式怎么做:商業(yè)模式“四步曲”

案例保誠保險新加坡公司的商業(yè)模式

3. “超越誰”:戰(zhàn)略管理之術

1)競爭策略為什么:叢林法則

2)競爭策略是什么:焦點轉(zhuǎn)移

3)競爭策略怎么做:價值創(chuàng)新

案例:citizenM酒店的價值創(chuàng)新

分享:戰(zhàn)略規(guī)劃文案


人篇:執(zhí)行設計的方法論——設計執(zhí)行力

一、指導思想

1. 管理的要素探討

2. 管理的情境分析

3. 管理的方式轉(zhuǎn)變

4. 理論、方法與工具——高效執(zhí)行的管理邏輯

二、目標設置:執(zhí)行設計之本

1. 原理:一個績效模型

——重點突破:啟動潛意識(認知模式)的三個密碼

2. 方法:如何從“單向型”轉(zhuǎn)向“共創(chuàng)型”

3. 應用:以華為為例

補充:在“單向型”下如何做好(子)目標的分解

三、過程支持:執(zhí)行設計之道

1. 原理:一個績效等式

2. 方法:從“系統(tǒng)”視角看工作環(huán)境設計

3. 應用:名企何以成為名企?

補充:啟動效應:如何改善工作環(huán)境?

四、結(jié)果管理:執(zhí)行設計之術

1. 原理:一個績效函數(shù)

2. 方法:結(jié)果管理的三項原則

3. 應用:《21級軍功爵位制》

補充:彩虹理論:人力成本越來越高怎么辦?

綜合案例:歷久彌新的經(jīng)典

五、基礎設施

1. 管理其實就是關系

2. 關系的基石是信任

3. 信任的來源有四個

成果輸出:用行動學習的方法打造企業(yè)的非物質(zhì)激勵“百寶箱”


場篇:組織創(chuàng)新的方法論——組織效能

一、結(jié)構:組織創(chuàng)新的“果殼”

1. 原理:依存度與適應性

2. 方法:如何降低依存度

3. 應用:正泰電氣的“鐵三角”

二、制度:組織創(chuàng)新的“果肉”

1. 原理:“道”和“德”的關系

2. 方法:小故事,大道理

3. 應用:北京綠生活的“綠幣”制度

三、文化:組織創(chuàng)新的“果仁”

1. 原理:文化的三個層次

2. 方法:文化建設“三步曲”

3. 應用:鄭家大院的文化實踐

專題:用行動學習的方法制定基于企業(yè)核心價值觀的行為規(guī)范

課程附件:

1. 同步練習:旨在幫助學員在邊學邊練中更好消化和掌握所學內(nèi)容

2. 管理工具:旨在為學員提供和課程內(nèi)容配套的起支持作用的技法

3. 落地方案:旨在幫學員理清將培訓轉(zhuǎn)化成實際生產(chǎn)力的思路方法

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