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4006-900-901

企業(yè)教練式溝通課程

參加對(duì)象:中層管理人員
課程費(fèi)用:電話咨詢
授課天數(shù):2天
授課形式:內(nèi)訓(xùn)
聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

《企業(yè)教練式溝通沙盤課程》課程起源:
傳統(tǒng)管理者大部分使用指令型溝通方式,不可避免地造成組織內(nèi)的溝通不暢。教練式溝通專注于傾聽、提問、引導(dǎo),幫助企業(yè)成員建立信任、達(dá)成共識(shí)。
這門教練式溝通源于歐美,成長在中國,根據(jù)東方人的特點(diǎn)進(jìn)行了重新開發(fā),更符合東方人的特點(diǎn)和東方企業(yè)的溝通風(fēng)格?;谶^去幾年在中國對(duì)各類型的公司進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)溝通、專門教練式溝通等現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),不斷更新完善,目前已被眾多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)講師譽(yù)為“基于中國現(xiàn)狀的最佳溝通課程。”

課程收益  PROGRAM BENEFITS
  • 將意思轉(zhuǎn)化為教練式溝通模式

  • 學(xué)習(xí)溝通的技術(shù)(聽、說、態(tài)度),理解組織成的心、想法和行動(dòng)

  • 將GRЯOW溝通模型適用到不同階段,強(qiáng)化個(gè)人的教練式溝通能力

  • 通過ISP分析掌握每個(gè)成員的溝通特性并加以應(yīng)用


期待效果:
 

  • 不是以上司-下屬之間的關(guān)系,而是建立同伴的關(guān)系;

  • 通過恰當(dāng)?shù)姆答佇纬煞e極的關(guān)系,并通過如何與員工溝通,構(gòu)筑更加良好的組織文化;

  • 跨部門的溝通模型,建立部門間的共識(shí)和信任;

  • 通過有步驟的溝通與共享正式/非正式的問題,支持他們提高解決問題和管理的效果;

  • 了解不同風(fēng)格的職員,進(jìn)行有效的溝通,達(dá)到提高組織績(jī)效的目的;


 

學(xué)習(xí)特點(diǎn):
 

  • 考慮到學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的“學(xué)習(xí)者主導(dǎo)”學(xué)習(xí)方法

  • 對(duì)個(gè)人和企業(yè)的“業(yè)績(jī)”有益的學(xué)習(xí)

  • 比技巧更注重“內(nèi)容”的學(xué)習(xí)

  • 使學(xué)習(xí)者感到“幸?!钡膶W(xué)習(xí)

  • Coaching communication(教練式溝通)的重要意義

  • 少使用指示、建議、忠告,更多地使用傾聽、提問等方式,讓本人自覺地發(fā)現(xiàn)解決問題的方法和自身的潛力;

  • 通過有效溝通培養(yǎng)員工,開發(fā)自身的力量,提高組織的績(jī)效

  • 有效在溝通中引導(dǎo)別人,從而增強(qiáng)解決問題能力;

  • 通過教練式溝通,有效減少部門間摩擦,形成組織團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力;

課程大綱  COURSE OUTLINE

Module 1.
教練式溝通的模式
區(qū)分什么是教練式溝通
了解什么是教練式溝通的思維模式為成為教練式溝通者轉(zhuǎn)換思維模式
教練式溝通對(duì)話的特點(diǎn)
教練式溝通的定義
教練式溝通的效果
破冰

授課


Module 2.
教練式溝通的技術(shù)
了解各個(gè)教練式溝通技術(shù)的核心
掌握并恰當(dāng)?shù)厥褂酶鞣N技巧
教練式溝通技術(shù)的構(gòu)成
積極傾聽技術(shù)
提問技術(shù)
教練式溝通的組合
反饋技術(shù)-積極的、發(fā)展性反饋-定義、要領(lǐng)、Tip、實(shí)習(xí)
態(tài)度:SET
分組討論2人1組
Role-Play

準(zhǔn)備物品:表揚(yáng)卡片


Module 3.
教練式溝通性溝通
了解教練式溝通性溝通的特點(diǎn)、構(gòu)成要素和影響力
管理各構(gòu)成要素、使教練式溝通能夠有效進(jìn)行
教練式溝通的特點(diǎn)
教練式溝通的構(gòu)成要素
教練式溝通者/被教練式溝通者用語的特點(diǎn)
分組討論:3人1組
Role-Play

準(zhǔn)備物品:-工作表(培訓(xùn)手冊(cè))


Module 4.
教練式溝通的流程
了解按流程對(duì)話的益處
有效開展各個(gè)步驟的教練式溝通
可以利用Spot Coaching(一站型教練式溝通)
對(duì)GRЯOW溝通模型的理解
第1階段:(制定目標(biāo))
第2階段:(了解現(xiàn)狀)
第3階段:(認(rèn)識(shí)核心要素)
第4階段:(探索解決方案)
第5階段:(實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的核心)
短暫性教練式溝通VS.流程型教練式溝通
模擬教練式溝通

Role-Play


Module 5.
ISP(Incoaching Style Profile)
容納不同類型
將自己風(fēng)格的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有效利用到教練式溝通中
可以有效教練式溝通與自己不同風(fēng)格的人
ISP
不同類型的特點(diǎn)
不同類型的行動(dòng)類型
不同類型的有效的同伴
不同類型的對(duì)應(yīng)策略(說)
ISP Review
類型測(cè)試
按類型分組并進(jìn)行討論

準(zhǔn)備物品:


Module 6.
組織內(nèi)部的教練式溝通
掌握并運(yùn)用組織內(nèi)部教練式溝通可以成功實(shí)施的核心要素
認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建教練式溝通型組織是個(gè)人的作用
利用自我教練式溝通持續(xù)成長
組織內(nèi)部教練式溝通的核心成功要素-
教練式溝通型組織
自我教練式溝通
積極的、發(fā)展性反饋日志
填寫工作表
準(zhǔn)備物品:工作表、(培訓(xùn)手冊(cè))

我們的服務(wù)  OUR SERVICES
服務(wù)流程

業(yè)務(wù)范疇
量身定制化的經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課程
人力資源
勞動(dòng)法
培訓(xùn)發(fā)展
職業(yè)技能
市場(chǎng)營銷
經(jīng)營股權(quán)
戰(zhàn)略管理
行政商務(wù)
財(cái)務(wù)管理
研發(fā)管理
生產(chǎn)管理
物流管理
采購管理
職業(yè)素養(yǎng)
通用管理
獨(dú)具特色的系統(tǒng)解決方案
人力資源
勞動(dòng)法
企業(yè)文化
戰(zhàn)略經(jīng)營
組織變革
股權(quán)激勵(lì)
領(lǐng)導(dǎo)力
技術(shù)研發(fā)
財(cái)務(wù)管理
生產(chǎn)管理
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