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4006-900-901

團(tuán)隊建設(shè)與管理:打造高績效管理團(tuán)隊

參加對象:高層、中層、基層管理者
課程費用:電話咨詢
授課天數(shù):2天
授課形式:內(nèi)訓(xùn)
聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

管理者是企業(yè)達(dá)成經(jīng)營目標(biāo)的實施者是企業(yè)未來的希望;是實踐公司和部門經(jīng)營方針的責(zé)任者;是帶領(lǐng)部下達(dá)成集體目標(biāo)的責(zé)任者。他們是管理能創(chuàng)造更多價值的“現(xiàn)場” 的負(fù)責(zé)人;他們是有權(quán)利和責(zé)任直接指揮和控制的人;是通過對部下的管理來創(chuàng)出成果的人;是指導(dǎo)作業(yè)或分配業(yè)務(wù)的人;是承上啟下的管理干部,他們團(tuán)隊管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、管理水平、管理風(fēng)格、人員培養(yǎng)等與企業(yè)的發(fā)展息息相關(guān),同時也是中高級管理人才的梯隊,因此中基層管理者的作用至關(guān)重要。所以,一個企業(yè)想要發(fā)展壯大,團(tuán)隊想要合作共贏,員工想要幸??鞓罚捅仨毤訌娀鶎庸芾砣藛T能力的持續(xù)培養(yǎng)與提升。如果企業(yè)的基層管理能力薄弱,致使管理出現(xiàn)斷層,團(tuán)隊士氣低、長期溝通不暢、配合度不高、執(zhí)行力不強、凝聚力欠缺、創(chuàng)新能力不足、抗壓能力差、人際關(guān)系緊張、團(tuán)隊建設(shè)滯后,勢必會導(dǎo)致企業(yè)整體運作效率低,管理成本增高,抗風(fēng)險能力減弱,將直接影響到企業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)、生存與發(fā)展。

課程收益  PROGRAM BENEFITS
  • 通過自我角色的認(rèn)知和明確團(tuán)隊在個人成長中的重要位置,組建“以結(jié)果為導(dǎo)向型”團(tuán)隊;

  • 學(xué)會團(tuán)隊之間的高效溝通與協(xié)調(diào),成功處理人際關(guān)系,產(chǎn)生自動自發(fā)的職業(yè)精神,從而實現(xiàn)團(tuán)隊的良性成長,促進(jìn)企業(yè)的高效發(fā)展;

  • 提升團(tuán)隊成員的凝聚力與執(zhí)行力,打造一支高績效的卓越團(tuán)隊。

課程大綱  COURSE OUTLINE

第一單元  團(tuán)隊介紹篇

一、團(tuán)隊檢閱

二、效果測試

三、總結(jié):

1、團(tuán)隊的真正涵義:分析

2、團(tuán)隊的真正價值:測試

3、團(tuán)隊的發(fā)展階段:工具

4、高績效團(tuán)隊的五個統(tǒng)一

5、互動:西游團(tuán)隊變變變

四、團(tuán)隊建設(shè)5P”要素

五、團(tuán)隊文化與團(tuán)隊精神

六、團(tuán)隊的發(fā)展階段與形成過程

 

第二單元  角色認(rèn)知篇

一、科學(xué)認(rèn)知新生代員工

1、剖析:個性、價值觀、心智模式

2、感知:工作、生活、家庭

3、解讀:物質(zhì)、精神、人生

4、討論:正面評價與負(fù)面評價

5、分享:90后的三大壓力與三大考驗

6、視頻:《我們是新生代》

二、管理者的角色認(rèn)知

1、游戲+分享:我是誰?

2、講授:管理者自我角色認(rèn)知

3、互動:“人”字智慧——角色置換

4、討論:管理者的角色認(rèn)知:朋友?教練?家長?官僚?老好人?

5、案例:員工是一面鏡子,領(lǐng)導(dǎo)是一面旗幟。

6、視頻+感悟:《管理的角色》

三、管理的本質(zhì)與價值

四、管理者的九大角色

五、管理者的管理職責(zé)

六、管理者魅力的建立

1、格局與境界

2、良性思維的建立

3、修煉:口——容——心

4、工具:心態(tài)的平衡+心智的建設(shè)+心本的管理

 

第三單元  團(tuán)隊溝通篇

一、視頻+討論:《方與圓》

二、全面認(rèn)知溝通

三、體驗活動:

1、現(xiàn)場互動:何謂有效溝通

2、聆聽與溝通:分組演練

3、溝通過程中的情緒管理

四、九型人格與有效溝通

五、溝通的種類

六、溝通的價值

七、案例分享:限時高效溝通

八、分組演練:如何與上級高效溝通、平級高效溝通

 

第四單元  團(tuán)隊協(xié)作篇

一、協(xié)作游戲體驗

二、協(xié)作互動:1+1=?

三、分享+感知:撲捉不和諧瞬間

四、如何提升溝通與協(xié)調(diào):面談

1、現(xiàn)場互動:提高理解別人的能力

2、案例分享:增強別人理解自己的可能性

3、工具指向:學(xué)會運用科學(xué)的溝通語言

五、案例分析

 

第五單元  團(tuán)隊相處篇

一、感悟:天堂與地獄

二、故事分享:“老子”天下第一

三、體驗活動:心靈的距離

四、心理學(xué)游戲:我的眼里只有你

五、合唱:《相親相愛一家人》

 

第六單元  團(tuán)隊責(zé)任篇

一、職業(yè)人基本素養(yǎng):三力一度,多一度熱愛

二、案例分享:團(tuán)結(jié)才有力量

三、五心責(zé)任:良心、用心、誠心、開心、同理心

四、感悟:管理與領(lǐng)導(dǎo)

五、互動環(huán)節(jié):不抱怨、不拋棄、不放棄

 

第七單元  團(tuán)隊凝聚力打造

一、集體檢閱+生發(fā)智慧

1、心態(tài)好的團(tuán)隊

2、溝通好的團(tuán)隊

3、協(xié)作好的團(tuán)隊

4、不抱怨的團(tuán)隊

5、···········

二、互動:打造團(tuán)隊凝聚力訓(xùn)練

三、團(tuán)隊建設(shè)系統(tǒng):能力、動力、合力、創(chuàng)新力

四、團(tuán)隊文化系統(tǒng):認(rèn)真、責(zé)任、和諧、感恩


第八單元  團(tuán)隊執(zhí)行力提升

一、執(zhí)行意識

1、分享:什么是執(zhí)行力

2、改善:樹立執(zhí)行意識

3、工具:日清日畢

二、執(zhí)行難題

1、游戲:降龍十八掌/不行動即淘汰

2、討論:實際工作問題討論/破解執(zhí)行難題

3、工具:學(xué)會時間管理的核心

三、贏在執(zhí)行

1、互動:分組練習(xí)/執(zhí)行的步驟

2、分享:狼性團(tuán)隊執(zhí)行案例

3、工具:提升執(zhí)行力的5件法寶

 

第九單元  團(tuán)隊部屬激勵技巧

一、有效激勵的原則

1、認(rèn)識激勵

2、激勵是什么

3、馬斯洛需求層次理論

4、如何做到“物心一致”:精神與物質(zhì)

5、有效激勵的原則與方式

二、如何有效激勵團(tuán)隊成員

1、肯定與溝通

2、引導(dǎo)與批評

3、激勵原理:問題員工

三、激勵的手段與方法

1、榜樣激勵---為員工樹立一根行為標(biāo)桿

2、目標(biāo)激勵---激發(fā)員工不斷前進(jìn)的欲望

3、尊重激勵---給人尊嚴(yán)遠(yuǎn)勝過給人金錢

4、溝通激勵---下屬的干勁是“談”出來的

5、信任激勵---誘導(dǎo)他人意志行為的良方

6、寬容激勵---胸懷寬廣會讓人甘心效力

7、贊美激勵---效果奇特的零成本激勵法

8、情感激勵---讓下屬在感動中奮力打拼

9、競爭激勵---增強組織活力的無形按鈕


第十單元  自由問答

我們的服務(wù)  OUR SERVICES
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量身定制化的經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課程
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