• 了解團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)，深入理解不同部門(mén)的緊密配合在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的重要性。

• 如何將職能部門(mén)的目標(biāo)有效地整合在組織目標(biāo)之下；

• 解溝通過(guò)程，認(rèn)識(shí)溝通的各種障礙及消除辦法，

• 掌握與內(nèi)部客戶(hù)有效溝通的主要步驟與方法；

• 知己知彼、換位思考、相互尊重與欣賞等跨部門(mén)溝通協(xié)作的要點(diǎn)；

• 學(xué)會(huì)與不同部門(mén)成員發(fā)展合作關(guān)系而不是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；

• 學(xué)習(xí)如何在工作中與上下級(jí)進(jìn)行有效溝通協(xié)作獲得雙贏；

第一講：高效溝通概述

一、溝通的概念

二、溝通的三大要素

三、溝通的幾種方式

四、溝通的三種行為

五、高效溝通的三原則

六、溝通失敗的原因

七、演練互動(dòng)：聽(tīng)歌識(shí)曲  九九艷陽(yáng)天  加深溝通行為的理解

第二講：高效溝通的六個(gè)步驟

一、事前準(zhǔn)備

二、確認(rèn)需求

三、闡述觀(guān)點(diǎn)

四、處理異議

五、達(dá)成協(xié)議

六、共同實(shí)施

八、案例分享：為什么受傷的總是我？強(qiáng)化溝通缺失的傷害

第三講：怎樣與上司和同事進(jìn)行溝通

一、與上司相處的技巧

二、與同事相處的技巧

三、為人處事要遵循的原則

四、互動(dòng)練習(xí)：我與上司溝通順暢嗎？(自檢表)

第四講：班組長(zhǎng)與員工溝通的三個(gè)基本原則

一、維護(hù)自尊，加強(qiáng)自信

二、細(xì)心傾聽(tīng)，認(rèn)真處理

三、請(qǐng)求員工幫助解決問(wèn)題

第五講：班組長(zhǎng)與員工溝通的技巧

一、了解員工類(lèi)型

二、了解員工的一般心理

三、認(rèn)真傾聽(tīng)與控制技巧

四、下達(dá)命令的技巧

五、贊揚(yáng)部下的技巧

六、批評(píng)部下的技巧

七、情境演練：我的哥們下屬小王（班組長(zhǎng)與員工無(wú)效溝通的情景演練）

第六講：正確地上傳下達(dá)技巧

一、準(zhǔn)確發(fā)出專(zhuān)業(yè)指示

1.    無(wú)效指示的后果

2.    指示準(zhǔn)確發(fā)出與接收的要素

3.    班組長(zhǎng)發(fā)出指示時(shí)應(yīng)有的心態(tài)

二、準(zhǔn)確地上傳下達(dá)

1.    準(zhǔn)確向班組長(zhǎng)成員下達(dá)各項(xiàng)指令

2.    及時(shí)向上級(jí)反映員工意見(jiàn)

三、做到上令下行

1.    充分理解上級(jí)決議

2.    跟蹤并解決問(wèn)題

3.    做好員工的疏通解釋工作

4.    及時(shí)溝通反饋

四、團(tuán)隊(duì)PK自檢

請(qǐng)你根據(jù)左欄的問(wèn)題，從右欄挑出相應(yīng)的對(duì)策，將問(wèn)題和相應(yīng)的對(duì)策用直線(xiàn)連接起來(lái)。通過(guò)該練習(xí)學(xué)習(xí)如何更好地上傳下達(dá)。

第七講：妥善化解員工沖突

一、妥善處理班組長(zhǎng)與員工的沖突

二、妥善處理員工之間的沖突

三、正確處理員工對(duì)他人的抱怨

四、正確處理員工對(duì)班組長(zhǎng)的抱怨

1.    重視抱怨

2.    淡定對(duì)待抱怨

3.    善于傾聽(tīng)員工意見(jiàn)

4.    開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地溝通

5.    信任自己的員工

6.    坦誠(chéng)對(duì)待自己的錯(cuò)誤

五、情景模擬：進(jìn)行角色扮演班組長(zhǎng)與員工發(fā)生沖突的情景。

第八講：班組長(zhǎng)如何建立良好的人際關(guān)系

一、建立班組良好人際氛圍的8大技巧

1.    不要威脅員工

2.    主動(dòng)與員工打招呼

3.    把握批評(píng)與稱(chēng)贊的尺度

4.    認(rèn)清場(chǎng)合，適時(shí)說(shuō)話(huà)

5.    不要刻意掩飾自身缺點(diǎn)

6.    別太苛求員工

7.    不要壓制員工發(fā)展

8.    避免厚此薄彼

二、互動(dòng)演練：我喜歡的工作氛圍

第九講：課程回顧