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4006-900-901

行動(dòng)學(xué)習(xí)

參加對(duì)象:企業(yè)管理人員、內(nèi)訓(xùn)師
課程費(fèi)用:電話咨詢
授課天數(shù):2天
授課形式:內(nèi)訓(xùn)
聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

微信咨詢&報(bào)名

課程背景  COURSE BACKGROUND

行動(dòng)學(xué)習(xí)是一個(gè)以完成預(yù)定工作為目的、在小組同伴支持下的學(xué)習(xí)過程。行動(dòng)學(xué)習(xí)建立在反思與行動(dòng)相互聯(lián)系的基礎(chǔ)之上,通過對(duì)過去事件的思考,尋求對(duì)過去事件的理解,以幫助應(yīng)對(duì)未來。行動(dòng)學(xué)習(xí)建立在普通人的學(xué)習(xí)過程上,同時(shí)它是以建設(shè)性的方式透過經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程。

在行動(dòng)學(xué)習(xí)中,小組成員擁有學(xué)習(xí)的控制權(quán)并產(chǎn)生責(zé)任感,這些責(zé)任感最終會(huì)形成個(gè)人提高和機(jī)構(gòu)改革的力量。通過行動(dòng)學(xué)習(xí),參加者可以學(xué)會(huì):

1、在不明確、不清楚怎么辦的、有風(fēng)險(xiǎn)的真實(shí)處境中,采取負(fù)責(zé)的態(tài)度。

2、主動(dòng)反思這些行動(dòng),從而修正自己對(duì)環(huán)境、對(duì)問題、對(duì)管理的理解。

3、把自己的觀點(diǎn)與其他人的觀點(diǎn)互相對(duì)照,從比較中學(xué)習(xí)改進(jìn)。

4、在澄清界定問題、分析、綜合、推理、歸納總結(jié)、報(bào)告和與小組成員合作方面的能力都會(huì)得到提高。解決問題的成功經(jīng)驗(yàn),也會(huì)使人加強(qiáng)信心,使參加者對(duì)今后解決困難問題更有把握。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

1.幫助學(xué)掌握學(xué)習(xí)的本質(zhì)和方法;

2.幫助學(xué)掌握開展組織學(xué)習(xí)的方法,以及如何通;

3.幫助學(xué)掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)基本理念、要素及學(xué)習(xí)過程;

4.幫助學(xué)掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)的基本規(guī)則。

課程大綱  COURSE OUTLINE

第一單元:行動(dòng)學(xué)習(xí)概念

1、什么是學(xué)習(xí)

2、變化的世界

3、學(xué)習(xí)的方法論

——案例分享

 

第二單元行動(dòng)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)介  

1、  組織的學(xué)習(xí)

  • 組織學(xué)習(xí)的過程

  • 在組織中開展行動(dòng)學(xué)習(xí)的步驟

2、  行動(dòng)學(xué)習(xí)介紹 ?

  • 行動(dòng)學(xué)習(xí)起源和定義

  • 行動(dòng)學(xué)習(xí)六大要素

  • 行動(dòng)學(xué)習(xí)六個(gè)角色

  • 行動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵步驟

  • 行動(dòng)學(xué)習(xí)的基本研討方法——團(tuán)體列名法

3、催化及催化師:

  • 催化及催化師的定義

  • 催化師的職責(zé)

  • 催化師的技能

 

第三單元行動(dòng)學(xué)習(xí) 過程工具  

1、解決問題六步法

  • 第一步:明確問題并制定目標(biāo)

  • 第二步:尋找可能的原因

  • 第三步:把原因進(jìn)行歸類,并按緊迫性排序

  • 第四步:確定子目標(biāo)并提出多種解決方案

  • 第五步:評(píng)估并確定解決方案

  • 第六步:制定行動(dòng)計(jì)劃

2、GROW模型

  • 第一步:設(shè)定要達(dá)成的目標(biāo)(Goal Setting

  • 第二步:現(xiàn)狀分析(Reality

  • 第三步:達(dá)成目標(biāo)的路徑(OPTION

  • 第四步:制定行動(dòng)計(jì)劃模板

3、行動(dòng)學(xué)習(xí)過程工具實(shí)戰(zhàn)演練

4、演練環(huán)節(jié) :現(xiàn)階段存在的難點(diǎn)問題(課前收集4-5個(gè)難題)

 

第四單元質(zhì)疑與反思  

1、 為什么要質(zhì)疑與反思

  • 提煉觀點(diǎn)背后的假設(shè)

  • 反思主要環(huán)節(jié)

-        問題、原因、目標(biāo)

2、  質(zhì)疑與反思的方法

3、  研討中常出現(xiàn)的問題及解決方法

 

第五單元運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)方法和工具解決實(shí)際問題

1、企業(yè)成長(zhǎng)模型介紹

2、運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)方法幫助企業(yè)解決的典型管理問題

1) 實(shí)現(xiàn)產(chǎn)銷協(xié)調(diào)

2) 促進(jìn)銷量增長(zhǎng)

3) 有效降低成本

4) 完善組織和管控體系

  • 互動(dòng)環(huán)節(jié) :我的企業(yè)所遇到的管理問題

我們的服務(wù)  OUR SERVICES
服務(wù)流程

業(yè)務(wù)范疇
量身定制化的經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課程
人力資源
勞動(dòng)法
培訓(xùn)發(fā)展
職業(yè)技能
市場(chǎng)營(yíng)銷
經(jīng)營(yíng)股權(quán)
戰(zhàn)略管理
行政商務(wù)
財(cái)務(wù)管理
研發(fā)管理
生產(chǎn)管理
物流管理
采購管理
職業(yè)素養(yǎng)
通用管理
獨(dú)具特色的系統(tǒng)解決方案
人力資源
勞動(dòng)法
企業(yè)文化
戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)
組織變革
股權(quán)激勵(lì)
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