課程以簡潔的概念、清晰的流程、有效的方法和實用的工具，采用互動式培訓(xùn)法，在課程結(jié)束后學(xué)員達到以下目標(biāo)：

1.     勇于對自己的行為負(fù)責(zé)，積極地行動，能正確地進行歸因

2.     設(shè)計自己的愿景和使命，以目標(biāo)導(dǎo)向，做自己生命的領(lǐng)導(dǎo)者

3.     對工作進行優(yōu)先排序，掌握關(guān)鍵，平衡角色，提高工作效率

4.     掌握利人利己的五項要領(lǐng)，建立信任的人際關(guān)系，實現(xiàn)雙贏

5.     設(shè)身處地地為他人考慮，運用同理心傾聽，并有效地回應(yīng)

6.     尊重人際之間的差異，集思廣益，不斷創(chuàng)新，眾志成城

7.     持續(xù)不斷地更新生理、關(guān)系、智力和精神，均衡發(fā)展人生

第一單元 追求由內(nèi)而外的全面成功

1.     永恒的主題：品德與個人魅力

2.     “習(xí)慣”產(chǎn)生的心理學(xué)基礎(chǔ)

3.     思維轉(zhuǎn)換（Paradigm shift）

4.     效能的原則：產(chǎn)出/產(chǎn)能的平衡

5.     由內(nèi)而外全面造就自己，實現(xiàn)圓滿豐潤的人生

心理故事：少女與老嫗

寓言故事：下金蛋的鵝

案例分析：曾國藩的治家理政；人類科學(xué)思維轉(zhuǎn)換。

群體共創(chuàng)：生活和工作的挑戰(zhàn)，以及解決預(yù)案。（以問題為導(dǎo)向，運用CSA方法，通過小組討論，尋找真實案例。我們在工作和生活上獲得成功存在的挑戰(zhàn)和問題有哪些？）

第二單元  個人的成功-從依賴到獨立

習(xí)慣一、主動積極（Be Proactive）——個人愿景的習(xí)慣

1.     掌握“選擇的自由”

2.     主動積極的力量

3.     個人愿景的習(xí)慣

1)     為自己的行為負(fù)責(zé)

2)     以價值觀回應(yīng)

3)     重點放在影響圈

4)     積極的語言

5)     成為轉(zhuǎn)型人

個人練習(xí)：主動積極的語言

案例分析：胡雪巖的為人；偉人的青年志向。

心理游戲：探尋內(nèi)心的聲音，明晰自己的價值觀（心靈繪圖法，描述自己的人生價值觀）

習(xí)慣二、以終為始（Begin with the end in Mind）——個人領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣

1.     忙要忙的有意義

2.     個人領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣

1）心智創(chuàng)造在行動之前

2）選擇一個生活重心

3）個人使命宣言

4）團隊使命宣言

影片學(xué)習(xí)：我有一個夢想

學(xué)以致用：撰寫自己的使命宣言，并宣講

習(xí)慣三、要事第一（Put First Things First）——個人管理的習(xí)慣

1.     要事第一的個人管理

2.     羅盤和時鐘

3.     有效地生活在第二象限中

4.     時間管理工具

5.     管理者高效的秘訣-授權(quán)（Delegation）

學(xué)以致用：時間的流逝，制定個人時間管理計劃

影片學(xué)習(xí)：失落的經(jīng)理人

第三單元  公眾的成功-從獨立到互賴

1.     為什么團隊協(xié)作？

課堂活動：猜猜看

2.     你不是一座孤島

3.     建立信任和信用的基礎(chǔ)

沙盤模擬：黑白游戲模擬（摒棄囚徒困境，建立相互信任的人際關(guān)系）

習(xí)慣四 雙贏思維（Think win-win）——人際領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣                                         

1.     雙贏思維的原則

2.     人際交流的六種思維

3.     雙贏的品格、制度、流程

4.     雙贏思維的人際觀

小組討論：如何培養(yǎng)一個成熟的人格？

案例分析和角色扮演：高山福棗（通過談判溝通，識別雙贏思維以及需要的技巧）

習(xí)慣五 知彼解己（Seek First to Understand, then to be understood）——同理心溝通的習(xí)慣

1.     知彼解己的溝通原則

2.     溝通不良的四大障礙

3.     無效和有效的溝通

4.     同理心的五個層級

5.     做個“雙向傳播的”傾聽者

影片學(xué)習(xí)：聆聽作者柯維先生的現(xiàn)場教學(xué)（作者對同理心傾聽的詮釋和看重）

鏡子練習(xí)：聽與說（三人一組，運用同理心傾聽技巧。學(xué)員在日常工作生活中傾聽的機會和挑戰(zhàn)）

影片學(xué)習(xí)：你又讓我為難了（在情緒狀態(tài)下，如何同理心傾聽以及探尋的技巧）

習(xí)慣六 統(tǒng)合綜效（Synergize）——創(chuàng)造性合作習(xí)慣

1.     統(tǒng)合綜效，威力無比

2.     統(tǒng)合綜效的合作原則

3.     情感賬戶與激勵

4.     有差異才有收獲

5.     優(yōu)勢管理

6.     團隊的角色

沙盤模擬：荒島求生（在共同的情境下，發(fā)揮每個人的差異，獲得團隊效益最大化）

團隊共創(chuàng)：如何打造一個高效能的團隊？（尋求共同目標(biāo)、發(fā)揮團隊技能、優(yōu)化流程、不斷溝通）

第四單元 全面關(guān)照生命

習(xí)慣七 不斷更新（Sharpen）——持續(xù)更新的習(xí)慣

1.     最佳的“自我投資策略”

2.     不斷更新的成長原則

3.     持續(xù)更新的四個維度

4.     螺旋式成長

管理工具：全面關(guān)照生命的行動計劃

案例分享：艾龍.馬斯克的成功

學(xué)以致用：自我成長的計劃（評估個人生命輪，找出差距，制定方案和計劃）

知識轉(zhuǎn)化：

1.      531知識轉(zhuǎn)化；

2.      建立伙伴關(guān)系采用三人行學(xué)習(xí)法

課程總結(jié)和評估

根據(jù)客戶的需求，做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整