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上海威才企業(yè)管理咨詢有限公司
高潛人才這個(gè)詞,最近越來越熱,隨處可見,每個(gè)企業(yè)都在喊我們需要關(guān)注高潛人才,發(fā)掘高潛人才,留住高潛人才。
在多變、不確定、復(fù)雜、模糊的VUCA時(shí)代,激烈的市場競爭要求企業(yè)快而準(zhǔn)的發(fā)現(xiàn)高潛力人才,從而為人才庫儲備足夠數(shù)量的高質(zhì)量人才,為企業(yè)贏得競爭優(yōu)勢。
但是大多數(shù)企業(yè)在高潛人才的識別和培養(yǎng)上都不盡如人意,究其原因,胡老師認(rèn)為,還是思路和方法的問題。企業(yè)想要找到高潛力人才,重點(diǎn)要在兩個(gè)方面下功夫,首要的是做好“高潛人才畫像”,其次就是要通過“定位法”來識別出來這些高潛人才,并將其納入培養(yǎng)體系;最后則是對這些納入培養(yǎng)體系的高潛人才進(jìn)行系統(tǒng)化培養(yǎng)。想要什么樣的人才、識別具有潛力的人才、培養(yǎng)這些具有潛力的人才,是三個(gè)相互聯(lián)系不可分割的環(huán)節(jié)!
● 通過課程學(xué)習(xí),與學(xué)員共同構(gòu)建高潛力人才識別標(biāo)準(zhǔn)
● 通過課程學(xué)習(xí),學(xué)員掌握高潛力人才培養(yǎng)的工具和方法
● 通過課程學(xué)習(xí),學(xué)員了解高潛人才項(xiàng)目成功的要素和路徑
第一講:廬山面目:走進(jìn)高潛人才的世界
【導(dǎo)入】從“蜀中無大將,廖化做先鋒”談起。
1. 企業(yè)開門三件事
2. 管理者的兩項(xiàng)基本工作
(1)商業(yè)管理:設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略
(2)組織管理:打造組織能力
3. 業(yè)務(wù)和人才的關(guān)鍵價(jià)值鏈:市場趨勢——業(yè)務(wù)戰(zhàn)略——人才戰(zhàn)略
4. 企業(yè)人才戰(zhàn)略與高潛人才的關(guān)聯(lián)
(1)高績效員工就具備高潛力嗎?
(2)高潛力員工就能帶來高績效嗎?
(3)高潛人才的業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)
5、高潛力人才三要素
(1)拿出成績,并且可靠
(2)精通新形態(tài)專業(yè)技能
(3)重視自己的行為
第二講:人才畫像:演練建立高潛力人才的標(biāo)準(zhǔn)
1. 高潛力人才畫像三要素
(1)是否符合公司未來發(fā)展要求
(2)是否符合公司整體戰(zhàn)略要求
(3)是否符合公司價(jià)值薪酬體系
2.高潛人才選拔時(shí)的三個(gè)匹配
(1)企業(yè)文化及價(jià)值觀
(2)可成長性
(3)自我學(xué)習(xí)力
3. 高潛力人才確認(rèn)四維模型
(1)績效
(2)能力
(3)潛力
(3)價(jià)值觀
【演練1】
第一輪:頭腦風(fēng)暴哪些想要
請根據(jù)你對高潛力人才的理解和公司的需求,以小組為單位,討論:
你們想要的高潛力人才應(yīng)該具備什么特點(diǎn)?
2.你們想要的高潛力人才應(yīng)該有什么樣的行為?
討論結(jié)果要求:特點(diǎn)、行為請?zhí)釤挒榭偨Y(jié)性詞語。
第二輪:團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)畫像顆粒
基于你對高潛力人才的特質(zhì)了解,請按照資料文檔提供的“高潛人才畫像顆?!?,結(jié)合公司的實(shí)際需求和現(xiàn)實(shí)情況,選擇出你認(rèn)為最適合公司高潛人才的畫像顆粒。
第三輪:群策群力建立標(biāo)準(zhǔn)描述:
小組挑選畫像顆粒;
小組討論,為每一個(gè)畫像顆粒細(xì)化描述;
建立評分標(biāo)準(zhǔn);
導(dǎo)入目標(biāo)對象,試驗(yàn)評估。
該環(huán)節(jié)產(chǎn)出:
企業(yè)高潛力人才標(biāo)準(zhǔn)模型
高潛力模型評估量表
第三講:正確識別:高潛人才的識別方法講解
基于高潛人才的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)招聘問題
(1)從工作情景中發(fā)現(xiàn)他的績效和能力
(2)六類問題洞察他的價(jià)值觀是否匹配
(3)越級判斷的問題發(fā)現(xiàn)他的潛質(zhì)
【模擬工具】各場景面試提綱
2. 三類常用的識別員工潛力的工具
(1)測評中心
(2)面試(角色扮演、實(shí)戰(zhàn)案例分析與匯報(bào)、深度行為化面談)
(3)360°評估
【演練】三角色(評估者、面試官、面試者)潛力識別演練。
第四講:著力培養(yǎng):高潛人才的成長關(guān)注
高潛人才到底想要什么?
【測評學(xué)習(xí)】V8領(lǐng)袖潛質(zhì)-職業(yè)價(jià)值需求識別的使用
十字模型法界定三種潛力
(1)轉(zhuǎn)變潛力
(2)成長潛力
(3)熟練潛力
3. 尋找阻礙成長的致命因素
(1)個(gè)性因素
(2)環(huán)境因素
【演練】團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)尋找阻礙人才成才的環(huán)境因素。
該環(huán)節(jié)產(chǎn)出:
人才成長阻礙因素識別表
4. 高潛力人才經(jīng)驗(yàn)式培養(yǎng)
(1)從戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭
(2)從標(biāo)桿里學(xué)習(xí)光輝
(3)從導(dǎo)師處習(xí)得高招
【工具學(xué)習(xí)】幫助高潛力人才制定IDP
高潛力人才項(xiàng)目的五大成功要素
(1)一開始就要定義成功
(2)把握人才的輸入輸出
(3)創(chuàng)造真正的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
(4)真正要關(guān)聯(lián)繼任計(jì)劃
(5)要幫助人才華麗轉(zhuǎn)身
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