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上海威才企業(yè)管理咨詢有限公司
執(zhí)行力應該成為一家公司的戰(zhàn)略和目標的重要組成部分,它是目標和結果之間‘缺失的一環(huán)’
——《執(zhí)行力》(Execution)一書(Larry Bossidy與Ram Charan合著作)一書中闡述
班組長是產品生產的最直接的組織者!班組長管理技能提升決定了車間現場管理的高效、有序;也決定了生產計劃能否高效完成;同時也決定了產品品質是否能滿足客戶要求,所以,班組長的能力高與低決定了企業(yè)整體管理水平!
班組的執(zhí)行力直接決定了是企業(yè)戰(zhàn)略思想的落地與實現!決定了企業(yè)整體管理效果的呈現!決定了管理現場的效果!同時決定了產品與服務的品質。一家企業(yè)有最好的戰(zhàn)略規(guī)劃與管理制度、沒有團隊與個人強大的執(zhí)行力,將無法真正實現!所以企業(yè)組織上此門課程、希望對企業(yè)整體與個人績次提升有幫助,
《班組長系統(tǒng)化執(zhí)行力打造與提升》課程,是宋曦老師根據自己近20年工廠做生產廠長、總監(jiān)及副總時親自對班組長的提拔、培養(yǎng)、訓練與日常工作指導的親身經歷成功經驗與心得精華總結而成,這是一門專為制造企業(yè)精心打造的現場班組長執(zhí)行力系統(tǒng)提升經典課程。這是一門專為制造企業(yè)精心打造的現場班組長管理技能系統(tǒng)提升經典課程。
● 讓學員認識到作為班組長應做的哪些角色轉換
● 讓學員掌握怎樣打造自身及團隊的執(zhí)行力
● 讓學員掌握班組長的帶團隊能力
● 指導學員掌握教導下屬執(zhí)行力的方法與技巧
● 提升學員的打造優(yōu)秀團隊的能力
第一講:執(zhí)行力基礎知識
一、執(zhí)行力概念
互動分別寫出:
五個你認可的執(zhí)行力行為(排序)、
五個你不認可的執(zhí)行力行為(排序)。
分別說出理由
1、執(zhí)行力定義
引導:大師的觀點
2、名人名家說執(zhí)行力
視頻案例&互動思考1:電影《兵臨城下》蘇聯紅軍與電視《亮劍》八路軍的戰(zhàn)場表現對比
二、執(zhí)行力的重要性與影響力
1、良好執(zhí)行力對個人五大影響;
2、良好執(zhí)行力對團隊五大影響
視頻案例&互動思考2:電影《日本軍官參觀北洋水師軍艦》
第二講:執(zhí)行力缺失原因分析
一、個人執(zhí)行力缺失原因
1、個人自身原因分析
2、組織對個人的影響
案例討論三:破窗理論
案例討論四:淞滬會戰(zhàn)
二、組織執(zhí)行力缺失原因
1、領導者問題分析
2、管理系統(tǒng)問題分析
互動游戲:紙飛機
第三講:執(zhí)行力文化打造
一、執(zhí)行力文化四大打造方法
1、管理者自身行為打造
2、持續(xù)培訓教育打造
3、可視化宣傳打造
4、獎罰績效機制打造
二、執(zhí)行力四大文化系統(tǒng)建設
1、軍隊文化
2、服從文化
3、競爭文化
4、激勵文化
互動討論:十大激勵方法排名
三、執(zhí)行力四大管理系統(tǒng)建設
1、職業(yè)化
2、標準化
3、表單化
4、模板化
四、班組長十大執(zhí)行力理念
視頻案例&互動分析3:社團體會的執(zhí)行力打造
第四講:團隊執(zhí)行力打造方法
一、個人執(zhí)行力打造
1.個人執(zhí)行力提升四大要求
2. 個人執(zhí)行力提升三大訓練
二、團隊執(zhí)行力打造
1. 狼性團隊打造四大方法
2、團隊執(zhí)行力打造的十大綜合方法
3、團隊執(zhí)行力打造中班組管理
A、班組團隊管理七大要求
B、員工工作管理九大原則
C、兩種必須放棄的的員工
三、執(zhí)行力檢查方法
1、執(zhí)行力日常檢查方法
2、執(zhí)行力績效考核方法
四、日常執(zhí)行力系統(tǒng)建設
1、何謂工作執(zhí)行力?
2、工作執(zhí)行力——PDCA
五、課程成果輸出
1、方法與工具
A、工作的5W2H分析法
2、§實用表單
A、具體工作推進日程表
第五講:團隊執(zhí)行力打造中的員工管理
一、員工管理八大基本原則
二、不同類型員工管理與執(zhí)行力打造
1. 新員工管理與執(zhí)行力打造
2、老員工管理與執(zhí)行力打造
3、不同類型員工管理與執(zhí)行力打造
三、執(zhí)行力中的員工溝通方法
1. 下屬四種不同類型分類
2、與四種不同類型員工溝通技巧
1. 批評下屬七大禁忌
視頻案例&互動思考:別把自己不當干部
情景體驗:班組長只有放下架子、換位思考才能與員工進行有效溝通
4. 與下屬溝通的六大技巧
有效溝通情景演練&互動思考:一份通知的交待
情景體驗:如何向下屬交待更清楚的工作任務
3 與下屬溝通的六不原則
有效溝通情景演練&互動思考:新任車間主任如何與不滿員工溝通
課程總結(培訓知識促動復盤、培訓效果呈現)
上過此課程的部分學員對課程課后評價與反饋:
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