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4006-900-901

高情商向上、向下、橫向溝通技巧

參加對象:中層管理人員
課程費用:電話咨詢
授課天數(shù):2天
授課形式:內(nèi)訓(xùn)
聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

下屬到底應(yīng)該如何去管理他最大的資源中心“直屬上司”?

下屬到底應(yīng)該如何識別上司的核心需求呢?

下屬又如何去與上司合拍的溝通呢?

上司對下屬態(tài)度粗魯,而自認(rèn)為這是“專業(yè)的管理”?

上司對下屬總是百般挑剔,仍美名其這是“工作高標(biāo)準(zhǔn)”?

上司對其他利益人溝通“方法得體、技巧嫻熟”,但對下屬卻單一?

兄弟部門又如何去溝通才能打破部門墻呢?……

上述現(xiàn)象的原因是管理者“意愿為主因,技巧為次因”,《高情商溝通》給您系統(tǒng)的解決方案。

課程將從真實的管理人員常見溝通情境中幫助學(xué)員伙伴賦能產(chǎn)能:

在向上溝通的態(tài)度方面,幫助學(xué)員樹立“上司是職場最大的資源中心”核心思維

在向下溝通的“態(tài)度”方面:分享正確領(lǐng)導(dǎo)力的定義+影響力的來源

在向下溝通的“技巧”方面:引導(dǎo)學(xué)員使用建立信任、尊重人性的正面影響溝通技巧、顧問式的培育與指導(dǎo)下屬來提升溝通能力,提升公司品牌形象。

在橫向溝通“技術(shù)”方面,引導(dǎo)主動幫助對方創(chuàng)造價值。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

課程亮點:

● 學(xué)習(xí)體驗感強:以保羅赫賽博士情境管理理論、菲得勒權(quán)變理論、高威教練技術(shù)為核心理論框架,結(jié)合管理常見細(xì)微顆粒度情境進(jìn)行互動教學(xué),工作情境帶入感高、學(xué)習(xí)體驗感強

● 培育辨證管理思維:采用關(guān)鍵案例、關(guān)鍵活動教學(xué)法,在每一管理狀況的問題處理后,學(xué)員伙伴進(jìn)行體驗、深度反思與總結(jié)、并引導(dǎo)總結(jié)與升華,鼓勵遷移應(yīng)用。在兩天互動交流中,培育學(xué)員辨證管理思維優(yōu)質(zhì)習(xí)慣。

● 結(jié)合講師本人多年管理、對外公共事務(wù)處理經(jīng)驗,即有高屋建瓴方法論又有實戰(zhàn)案例,學(xué)習(xí)體驗感好。


課程收益:

提升學(xué)員伙伴綜合溝通能力:

● 深度掌握中層管理者“承上啟下、上傳下達(dá)的管理角色

● 深度掌握溝通模型圖,能從“原理”中賦能

● 能識別常見上司、下屬的工作風(fēng)格,并掌握常見向上、向下溝通方法

● 掌握與下屬建立信任的方法,并掌握正面的、尊重人性的向下溝通方法

● 掌握橫向溝通技巧

課程大綱  COURSE OUTLINE

第一講:溝通基礎(chǔ)修煉

邏輯關(guān)系:管理者心智模式與團隊績效

模型:員工的完人思維需求模型

一、管理理論基礎(chǔ)修煉

1. 領(lǐng)導(dǎo)力的定義

2. 管理的有效性

3. 管理者的影響力來源

學(xué)習(xí)活動:管理者影響力測評

案例研究:被投訴到集團總部的某企業(yè)HRD負(fù)面行為

4. 溝通的簡述

學(xué)習(xí)活動:風(fēng)語者

模型:溝通模型圖

二、管理者溝通的重要性

三、基本的溝通技巧

技巧1:識別+消除噪音

技巧2:主動的傾聽

技巧3:有邏輯的編碼

技巧4:高效的執(zhí)行+主動反饋

案例研究:某銷售總監(jiān)的表揚信


第二講:向下溝通

一、如何克服上下級的溝通障礙

障礙1:上司帶有傲慢與偏見

障礙2:上司壟斷信息權(quán)、關(guān)聯(lián)權(quán)

障礙3:雙方背景差異懸殊

障礙4:雙方風(fēng)格差異懸殊

障礙5:雙方成熟程度差異懸殊

研討:如何克服上述障礙

案例研究:建筑設(shè)計總監(jiān)與工作體驗

二、高效向下溝通技巧

技巧一:向下屬建立信任關(guān)系

技巧二:明確工作交付標(biāo)準(zhǔn)

技巧三:識別下屬成熟度并有針對性的采取合適管理風(fēng)格溝通

1類:低準(zhǔn)備度的下屬

2類:良好成長潛質(zhì)的下屬

3類:高成熟度的下屬

技巧四:有邏輯的進(jìn)行編碼

案例研究:某標(biāo)桿銀行信用卡中心的演講脫口秀-呈現(xiàn)

學(xué)習(xí)活動:編碼練習(xí)工作坊

技巧五:有“原則與主動性”的跟蹤檢查下屬的目標(biāo)進(jìn)展溝通

技巧六:有“溫度”的進(jìn)行非核心目標(biāo)溝通


第三講:向上溝通

一、為什么需要向上溝通

1. 上下級關(guān)系是工作體驗感核心組成

2. 上級是職場最大的資源中心

二、如何去向上溝通

1. 避免觸“雷”

1)給上司負(fù)面驚喜

2)給上司不安全感

3)恃才傲物

4)業(yè)績持續(xù)亮紅燈

2. 識別上司風(fēng)格

1)上司風(fēng)格種類

2)如何望、聞、問、切識別上司風(fēng)格

3. 主動的創(chuàng)造價值

1)理解并確認(rèn)自我成熟階段

2)顧問式前瞻性確認(rèn)工作目標(biāo)

3)達(dá)到并超出上司閾值完成目標(biāo)

4. 酌情價值營銷

案例研究:企劃部始終晉升困難的Tony

學(xué)習(xí)活動:上司風(fēng)格診斷工作坊


第四講:橫向溝通

研討:為什么需要橫向溝通

1. 識別崗位核心橫向利益人

2. 主動在情感帳戶建立信任關(guān)系

3. 主動幫助橫向利益人創(chuàng)造價值

4. 設(shè)置橫向溝通目標(biāo)需“系統(tǒng)、立體”思維

5. 適當(dāng)人際互動

案例研究:化南標(biāo)桿地產(chǎn)企業(yè)某被孤立的營銷高級經(jīng)理


第五講:情商的應(yīng)用

1. 情商的本質(zhì)

2. 智商、情商、投資回報之間的邏輯關(guān)系

3. 如何管理自己我情緒

4. 如何望聞問切識別關(guān)鍵利益人情緒

5. 如何做出對應(yīng)溝通互動


第六講:常見溝通情境實戰(zhàn)演練(實操)

情境1:如何識別上司風(fēng)格?

情境2:如何結(jié)構(gòu)化編碼?

情境3:如何一分鐘“表達(dá)清楚”?

情境4:如何有效的執(zhí)行反饋?

情境5:識別、影響(管理)不同性格同事?

情境6:如何與核心部門建立信任關(guān)系

情境7:如何管理跨部門會議

情境8:如何獲取對方部門對關(guān)鍵資源支持?

情境9:如何管理部門合作時的突發(fā)情況

情境10:如何應(yīng)用不同的協(xié)作策略

情境11:如何消除跨部門溝通時的職位等級差異影響

情境12:如何及時處理團隊間沖突

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