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4006-900-901

執(zhí)行有道——中層管理者實戰(zhàn)管理技能系統(tǒng)訓練

參加對象:企業(yè)中層管理者
課程費用:電話咨詢
授課天數(shù):2天
授課形式:內(nèi)訓
聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

作為企業(yè)的一名中基層管理者,您遇到過下列問題嗎?管理工作中最難控制的是,每個人都有自已不同的想法、性格、習慣、價值觀,如何將這些特點各異的員工凝聚起來,形成一股有執(zhí)行力的團隊呢?

如何調(diào)動員工自主工作的積極性呢?有的主管空降到新團隊時,老員工態(tài)度揶揄,新員工態(tài)度游離,天天上班都倍感煎熬,如何能迅速打開局面,快速樹立自己在員工心中的權(quán)威感呢?

團隊里有個別員工在其他員工面前說話比自己說還管用,明明自己是管理者,這到底是怎么回事? 如何營造自己團隊的內(nèi)部文化,打造一支高效班組?有什么可以借鑒的工具或?qū)嵱梅椒ǎ?/span>

您參加了很多關(guān)于管理的課程,可是卻依然不知道如何帶團隊呢?或者您不知道管理從哪里開始?培訓效果不佳已經(jīng)成為大部分企業(yè)面臨的燃眉之急!如果您正面臨著這些問題,本土化的MTP課程《執(zhí)行有道——中基層管理者實戰(zhàn)管理技能系統(tǒng)訓練》正是您的最佳選擇;課程具有漸進、實戰(zhàn)、易學的特點;并且注重培訓的前期、后期服務(wù)帶給您最實際的幫助和支持……

課程收益  PROGRAM BENEFITS

● 管理者定位自我,認知管理者承擔的各種角色和擔負的職能,提高自我與團隊建設(shè)的意識;

●  管理者認知自己的工作目標,從而提升管理技能,實現(xiàn)自我成長;

●  管理者事務(wù)處理,讓管理者明白事務(wù)處理的方法;

●  作為組織的領(lǐng)頭羊,學會建設(shè)具有強烈執(zhí)行意識的團隊;

●  管理者管理技能系統(tǒng)建構(gòu),從而知道如何開始管理。

課程大綱  COURSE OUTLINE

第一講:管理基礎(chǔ)概念認知

1. 德魯克關(guān)于的管理基礎(chǔ)概念

2. 管理者領(lǐng)導力成長地圖

3. 管理者成長心靈地圖

4. 管理者團隊意識及建設(shè)

第二講:管理者自我定位

一、認知角色

1. 上司的下屬

2. 平級的同事

3. 下屬的上司

工具:管理者能力管理自測表

二、明確責任

1.  企業(yè)內(nèi)部責任

1)對公司的責任

2)對管理組織的責任

3)對下屬的責任

4)對其他組織的責任

2.  企業(yè)外部責任

1)對客戶的責任

2)對社會的責任

3)對家庭的責任

工具:管理者職責項目表

第三講:自我管理

一、認識工作環(huán)境及自我

1.  認清環(huán)境與自己

2.  認清存在的問題

3.  正確對待暫時的失落感

4.  建立良好的人際關(guān)系

5.  熟悉環(huán)境期間的三不要

工具:SWOT自我分析

二、目標管理

1.  制定目標的SMART原則

2.  制定目標格8個步驟

3.  與下屬一起制定目標

1)幫助下屬制定目標的6個步驟

2)與下屬一起制定目標課程遇到的障礙

3)化解下屬制定目標的障礙

三、時間管理

1.  認識時間管理

1)時間管理內(nèi)涵

2)時間管理的必要性

2.  計算時間價值

1)時間價值的計算方法

2)時間價值計算的啟示

3.  掌控關(guān)鍵工作

1)可控事件與不可控事件

2)事件的重要性與緊急性

3)時間管理的關(guān)鍵

4.   提高工作效率

1)帕累托法則(80/20法則)

2)六點優(yōu)先工作制

3)幫助下屬提供工作效率

四、制定計劃

1.  工作計劃的內(nèi)容

1)工作計劃的5W2H

2.  設(shè)計工作計劃表格

3.  制定工作計劃的流程步驟

1)做好預(yù)測

2)制定政策

3)擬定備選方案

4)評價和選擇方案

5)備用和應(yīng)急計劃

6)制定進程

7)編制預(yù)算

工具:+5+1工作計劃表

第四講:事務(wù)處理

一、高效會議

1.  會前準備

1)明確會議的目的

2)避免不必要的會議

3)會議的準備步驟

2.  會中組織

1)會議主持的原則

2)會議過程的控制

3)會議現(xiàn)場控制的技巧

3.  會后跟蹤

1)追蹤會議記錄

2)整理決議事項

3)追蹤行動項目

二、有效授權(quán)

1.  授權(quán)的定義

2.  授權(quán)的必要性

1)管理者不是機器人

2)管理者不是全才

3)工作需要分工合作

3.  授權(quán)的方法

4.  授權(quán)控制的技巧

工具:管理者授權(quán)自測表

三、狠抓執(zhí)行

1.  影響組織執(zhí)行力的因素

1)企業(yè)方面的因素

2)組織管理者的因素

3)員工的因素

2.  狠抓執(zhí)行力的技巧

1)從企業(yè)方面提高執(zhí)行力

2)提升管理者自身執(zhí)行力

3)提升員工執(zhí)行力

四、評估績效

1.  評估考核的目的

2.  評估考核原則

3.  評估考核的方法

4.  評估考核的內(nèi)容

1)能力考核

2)品德考核

3)態(tài)度考核

5.  評估考核的標準

第五講:人員管理

一、團隊管理

1.  評估現(xiàn)有團隊

2.  明確團隊領(lǐng)導風格

1)領(lǐng)導風格類型

2)領(lǐng)導風格的轉(zhuǎn)變

3.  建立高效團隊

1)建立信任感

2)正確對待沖突

3)快速決策

工具:團隊健康診斷表

二、有效溝通

1.  向下溝通

1)積極地傾聽

2)聰明地提問

3)明確地述說

4)非語言溝通的技巧

2.  平行溝通

1)平行溝通的障礙

2)平行溝通的原則

3.  向上溝通

1)向上溝通的形式

2)向上溝通需要注意的問題

3)向上溝通必備的8個鉆石句型

工具:溝通能力測試表

三、激勵員工

1.  激勵的原則

1)目標結(jié)合原則

2)公平合理原則

3)效益性原則

4)按需激勵原則

5)適時適度原則

6)物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合原則

2.  激勵的方法

1)激勵常用方法

2)激勵方法注意事項

3.  激勵的技巧

1)馬斯洛需求理論的應(yīng)用

2)激勵應(yīng)注意分問題

工具:企業(yè)激勵員工措施表

四、管理者教練培訓與人才培育體系

1.  教練培訓

1)教練培訓下屬的重要性

2)教練培訓下屬的內(nèi)容

3)教練培訓下屬的原則

4)教練培訓下屬的方法

5)教練培訓下屬的步驟和誤區(qū)

2.  人才培育體系

1)領(lǐng)導力發(fā)展的5P模型

2)高績效教練型管理者新5項修煉

3)將培訓轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果

工具:培訓需求調(diào)查表

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