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上海威才企業(yè)管理咨詢有限公司
對(duì)于企業(yè)而言,業(yè)務(wù)的快速發(fā)展和滯后的人才培養(yǎng)已經(jīng)形成顯著地矛盾,如何從戰(zhàn)略的高度出發(fā),進(jìn)行科學(xué)、高效的人才培養(yǎng)工作,并通過(guò)系統(tǒng)的規(guī)劃建設(shè)完善的企業(yè)人才梯隊(duì)已經(jīng)成為中國(guó)絕大多數(shù)成長(zhǎng)型企業(yè)面臨的普遍問(wèn)題。如何進(jìn)行核心人才的培養(yǎng)及人才梯隊(duì)建設(shè),持續(xù)地為企業(yè)帶來(lái)“人才紅利”?
本課程從人才梯隊(duì)建設(shè)與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系著手,提出人才梯隊(duì)建設(shè)的最佳實(shí)踐——基于勝任素質(zhì)的人才梯隊(duì)建設(shè)。幫助成長(zhǎng)型企業(yè)建立個(gè)性化、針對(duì)性的后備人才培養(yǎng)發(fā)展體系,解決企業(yè)未來(lái)發(fā)展的人才儲(chǔ)備和培養(yǎng)問(wèn)題。通過(guò)培訓(xùn)為企業(yè)打造一批熟悉人才梯隊(duì),樹(shù)立人才是企業(yè)第一戰(zhàn)略資源的思維,建立重視人才、培養(yǎng)人才、用好人才的意識(shí)。
針對(duì)企業(yè)成長(zhǎng)階段人力資源現(xiàn)狀分析與需求預(yù)測(cè),掌握制定人才需求計(jì)劃方法;
掌握多種有效的員工素質(zhì)評(píng)估方法,輔導(dǎo)學(xué)員建立企業(yè)人才庫(kù)
學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)發(fā)展模式設(shè)計(jì),協(xié)助學(xué)員建立人才發(fā)展通道,制定適合本企業(yè)的員工培養(yǎng)與發(fā)展計(jì)劃
獲得如何培養(yǎng)強(qiáng)有力的人才梯隊(duì),支撐組織的快速發(fā)展的管理理念
掌握如何進(jìn)行持續(xù)性的培養(yǎng)、跟蹤、考評(píng)以及退出安置
掌握如何建立以勝任素質(zhì)為核心,以機(jī)制和流程為保障的企業(yè)人才團(tuán)隊(duì)梯隊(duì)建設(shè)系統(tǒng) 。
掌握高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的勝任力塑造體系,提升團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)力,決策力、組織力、凝聚力……
掌握職業(yè)化團(tuán)隊(duì)修煉五步法。
導(dǎo)論:21世紀(jì)中高層領(lǐng)導(dǎo)最重要的技能——人才管理
一、為什么需要建設(shè)關(guān)鍵人才梯隊(duì)
二、企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與人才隊(duì)伍
三、解決企業(yè)人才需求重要舉措——人才梯隊(duì)建設(shè)
四、企業(yè)戰(zhàn)略與人才梯隊(duì)建設(shè)的關(guān)系
案例賞析1:著名企業(yè)的人才梯隊(duì)建設(shè)案例
第一部分 企業(yè)人才梯隊(duì)規(guī)劃
一、 人才梯隊(duì)體系設(shè)計(jì)——企業(yè)核心五類人才梯隊(duì)建設(shè)
1、關(guān)鍵崗位人才梯隊(duì)建設(shè)(基于崗位)
2、 關(guān)鍵人才后備梯隊(duì)建設(shè)(基于人才)
3、 管理崗位人才梯隊(duì)建設(shè)(基于崗位)
4、 技能類人才梯隊(duì)建設(shè)(基于專業(yè))
5、通道層級(jí)人才梯隊(duì)建設(shè)(基于層級(jí))
6、設(shè)計(jì)人才梯隊(duì)種類的原則和方法
二、繼任人才必備的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
1、繼任人才核心要素之一:關(guān)鍵特質(zhì)
2、繼任人才核心要素之二:領(lǐng)導(dǎo)力/勝任力
3、繼任人才核心要素之三:任職資格要求
4、繼任人才核心要素之四:以往工作績(jī)效
三、建立人才梯隊(duì)的動(dòng)態(tài)發(fā)展路徑
1、四種人才發(fā)展模式對(duì)比分析
2、關(guān)鍵人才在梯隊(duì)中的發(fā)展路徑規(guī)劃
確定關(guān)鍵崗位分類和所處層級(jí)
明確關(guān)鍵崗位的晉升發(fā)展路徑
四種典型梯隊(duì)發(fā)展路徑
3、現(xiàn)職崗位人才的發(fā)展路徑
4、崗位備選人才的發(fā)展路徑
第二部分 構(gòu)建關(guān)鍵人才梯隊(duì)的崗位人才標(biāo)準(zhǔn)
一、關(guān)鍵人才梯隊(duì)崗位標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容:
基本條件、崗位經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)、勝任力、績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)規(guī)范等
二、構(gòu)建勝任素質(zhì)模型指導(dǎo)方針與關(guān)鍵環(huán)節(jié)
1、不同發(fā)展階段的企業(yè)如何選擇核心勝任力
2、不同戰(zhàn)略背景的企業(yè)如何選擇核心勝任力
三、勝任素質(zhì)構(gòu)建的常用方法及選擇依據(jù)
四、勝任素質(zhì)模型構(gòu)建的五個(gè)步驟
1、定義績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)
2、確定效標(biāo)樣本
3、獲取數(shù)據(jù) 行為事件訪談法
4、建立模型
5、驗(yàn)證模型
模型再造
培訓(xùn)驗(yàn)證
評(píng)估分析
五、勝任素質(zhì)設(shè)計(jì)練習(xí):勝任力沙盤(pán)演練
第三部分 關(guān)鍵人才梯隊(duì)評(píng)估與甄選
一、根據(jù)關(guān)鍵崗位的素質(zhì)要求(知識(shí)、技能、行為),開(kāi)發(fā)測(cè)評(píng)工具
1、勝任力測(cè)評(píng)方法:BEI結(jié)構(gòu)化面談、360度測(cè)評(píng)、標(biāo)準(zhǔn)化在線測(cè)評(píng)、評(píng)價(jià)中心
2、四類素質(zhì)測(cè)評(píng):專業(yè)知識(shí)與技能/管理與人際技能/心理勝任素質(zhì)/職業(yè)操守素質(zhì)
3、關(guān)鍵崗位的候選繼任人與現(xiàn)職崗位人才測(cè)評(píng)的差異
4、不同關(guān)鍵崗位的測(cè)評(píng)方法及工具匹配
二、 關(guān)鍵崗位候選繼任人評(píng)估與選拔
1、對(duì)崗位角色的認(rèn)知和理解
2、繼任崗位的意愿和興趣測(cè)評(píng)
3、敬業(yè)度測(cè)評(píng)
4、候選繼任人勝任素質(zhì)測(cè)評(píng)
5、績(jī)效評(píng)價(jià)
三、 根據(jù)盤(pán)點(diǎn)結(jié)果建立關(guān)鍵儲(chǔ)備人才庫(kù)
1、九宮格與關(guān)鍵儲(chǔ)備人才盤(pán)點(diǎn)
2、關(guān)鍵儲(chǔ)備人才庫(kù)的建立
3、關(guān)鍵儲(chǔ)備人才動(dòng)態(tài)盤(pán)點(diǎn)
四、人才流動(dòng)與離職預(yù)警
1、企業(yè)四類人才分流
人力資本
人力價(jià)值
人力成本
人力資源
2、九宮人才流動(dòng)圖分析
1號(hào)人力成本解聘預(yù)警分析
2-3號(hào)人才資源培養(yǎng)分析
6號(hào)人力資源用工技巧
4號(hào)人才流動(dòng)和輪崗
5-7-8人力資本的分析
9號(hào)人力價(jià)值流失預(yù)警
3、三類人才庫(kù)分析
儲(chǔ)備人才庫(kù)
潛質(zhì)人才庫(kù)
適配人才庫(kù)
第四部分 構(gòu)建關(guān)鍵人才梯隊(duì)培養(yǎng)機(jī)制
一、設(shè)計(jì)人才梯隊(duì)的發(fā)展模式
1、人才梯隊(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
2、開(kāi)發(fā)梯隊(duì)崗位認(rèn)證課程體系
3、內(nèi)部導(dǎo)師培養(yǎng)與外部導(dǎo)師開(kāi)發(fā)
二、 制定符合梯隊(duì)人才發(fā)展的多樣化培訓(xùn)策略
1、課堂培訓(xùn)
2、工作體驗(yàn)
3、教練輔導(dǎo)
4、自我提升
5、復(fù)盤(pán)與反思(從失敗中學(xué)習(xí))
演練:人才培養(yǎng)方法導(dǎo)師制應(yīng)用
演練:人才培養(yǎng)方法讀書(shū)會(huì)應(yīng)用
演練:人才培養(yǎng)方法輪崗法應(yīng)用
三、人才梯隊(duì)培養(yǎng)類型與優(yōu)缺點(diǎn)
1、問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)
2、自我管理型團(tuán)隊(duì)
3、跨部門(mén)型團(tuán)隊(duì)
4、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
5、虛擬團(tuán)隊(duì)
四、關(guān)鍵人才梯隊(duì)建設(shè)的管理評(píng)估
1、評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勵(lì)直線經(jīng)理們
2、設(shè)置關(guān)鍵人才梯隊(duì)管理和發(fā)展的指標(biāo)
3、關(guān)鍵人才梯隊(duì)管理質(zhì)量指標(biāo)跟蹤
五、人才梯隊(duì)培訓(xùn)結(jié)果轉(zhuǎn)化
1、企業(yè)的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化意義分析
思考:培訓(xùn)效果去哪兒了??
2、培訓(xùn)轉(zhuǎn)化之道
1)轉(zhuǎn)化平臺(tái)建設(shè)
2)轉(zhuǎn)化氛圍塑造
3)轉(zhuǎn)化激勵(lì)機(jī)制
3、培訓(xùn)之道,和諧共贏。
1)培訓(xùn)文化的營(yíng)造
2)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)
第五部分 關(guān)鍵人才勝任力塑造。
一、先時(shí)而變的學(xué)習(xí)力
1、系統(tǒng)的知識(shí)才是資本,資本才能增值;
2、整合式學(xué)習(xí):優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu);
3、趕超式學(xué)習(xí):輕取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);
4、反思式學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自我超越;
5、研制式學(xué)習(xí),運(yùn)用管理工具。
二、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的決策力
1、高明決策的三要素
2、決策者的空間智慧
3、決策者的時(shí)間智慧
4、決策者的辯證智慧
三、目標(biāo)導(dǎo)向的解碼力
1、目標(biāo)管理;造神理論
2、職業(yè)生涯管理。
3、如何選擇有解碼能力的人?
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題-思考問(wèn)題-解決問(wèn)題
4、上傳下達(dá)的指令解碼
四、令行禁止的推行力
1、時(shí)間管理
• - ABC原則
• - 二 八原則
• - 四象限原則
2、標(biāo)桿管理
3、過(guò)程管理
誰(shuí)是總指揮-是否監(jiān)督過(guò)程-是否檢討結(jié)果
4、如何檢查下屬執(zhí)行力
五、優(yōu)化資源的組織力
1、組織的三個(gè)發(fā)力點(diǎn)
2、營(yíng)造環(huán)境,優(yōu)化組織性能
3、善用流程,規(guī)范組織運(yùn)行
4、正視矛盾,解決組織沖突
5、解決溝通沖突的六項(xiàng)策略
6、情感融通,融洽人際關(guān)系
六、帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力
1、教導(dǎo)力;
2、訓(xùn)練有素,專業(yè)成就卓越;
3、標(biāo)桿引領(lǐng),團(tuán)隊(duì)知行合一;
4、后繼有人,組織持續(xù)發(fā)展;
七、人才梯隊(duì)的凝聚力
1、薪酬功能的認(rèn)知
工資解析-保障吃得飽
獎(jiǎng)金解析-保障干得好
股票分紅-保障干的久
福利解析-保障干的穩(wěn)
2、激勵(lì)原則
物質(zhì)和精神激勵(lì)
及時(shí)性原則
同一性原則
預(yù)告性原則
開(kāi)發(fā)性原則
3、吸引力法則
動(dòng)之以情
曉之以理
激之以義
誘之以利
本土文化,綜合應(yīng)用
4、影響力塑造
耳濡目染
心領(lǐng)神會(huì)
身體力行
言傳身教
5、“四心”激勵(lì)模型
崇敬之心
感動(dòng)之心
積極之心
升華之心
第六部分:關(guān)鍵人才職業(yè)化修煉之道
一、一個(gè)核心
績(jī)效為王
二、兩個(gè)平衡
軟 硬實(shí)力平衡
三、三個(gè)層級(jí)
喜歡,信任、依賴
四、四個(gè)緯度
技能、行為、形象、道德
五、五個(gè)忠告
小、穩(wěn)、強(qiáng)、大、久
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