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4006-900-901

卓越?jīng)Q策與高效執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)

參加對(duì)象:各類組織、企業(yè)的中高層管理者,特別適應(yīng)具有強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里的組織和企業(yè);
課程費(fèi)用:電話咨詢
授課天數(shù):1天
授課形式:內(nèi)訓(xùn)
聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

諾貝爾獎(jiǎng)獲得者西蒙教授說:管理就是決策。

拿破侖說:做決定的能力最難獲得,因此也最寶貴。

企業(yè)的管理者每天都必須對(duì)企業(yè)面臨的各種問題做出決策。在環(huán)境復(fù)雜多變的環(huán)境中,管理者必須在信息不充分、情況不確定的情況下做出影響個(gè)人和企業(yè)命運(yùn)的決策。

執(zhí)行力與決策力如同手的正反面,相輔相成。沒有執(zhí)行力就沒有競(jìng)爭(zhēng)力,無論是工業(yè)時(shí)代,還是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代——無論多么宏偉的藍(lán)圖,多么正確的決策,多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃,如果沒有嚴(yán)格、高效的執(zhí)行力,一切都是空談。執(zhí)行是每個(gè)人的事,從上到下都要加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè);

在此訓(xùn)練營(yíng)中為掌握真正的方法,我們進(jìn)行運(yùn)用學(xué)員體驗(yàn)方式(沙漠掘金游戲)貫穿于兩天的課程中,使學(xué)員通過切身的感受來理解團(tuán)隊(duì)如何進(jìn)行決策和執(zhí)行:

特點(diǎn)1——課程整體圍繞“決策”和“執(zhí)行力”進(jìn)行展開,具有強(qiáng)烈的針對(duì)性。

特點(diǎn)2——通過充滿趣味性和挑戰(zhàn)性的體驗(yàn)活動(dòng)“沙漠掘金”,把學(xué)員帶入一個(gè)復(fù)雜

紛繁的決策環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)員根據(jù)各種情況進(jìn)行分析和研究,作出正確的群體

決策并執(zhí)行。

特點(diǎn)3——游戲過程中貫穿決策的思路和方法,溝通和協(xié)調(diào)的技能,執(zhí)行力塑造,使學(xué)

員真正能夠?qū)W以致用,轉(zhuǎn)化在具體工作,并且贈(zèng)送學(xué)員一套決策和執(zhí)行力的

工具包;

課程大綱  COURSE OUTLINE

第一章  課程介紹和團(tuán)隊(duì)組建


  1. 破冰環(huán)節(jié)(打破學(xué)員與培訓(xùn)師、學(xué)員與學(xué)員之間的堅(jiān)冰,迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài))
  2. 課程介紹(整體要求)
  3. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)(創(chuàng)建團(tuán)隊(duì),學(xué)會(huì)設(shè)定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和培養(yǎng)歸屬感)
  4. 團(tuán)隊(duì)展示
  5. 掘金任務(wù)說明(介紹掘金游戲)
  6. 團(tuán)隊(duì)首次掘金會(huì)議(團(tuán)隊(duì)設(shè)定游戲目標(biāo)和方法)
  7. 復(fù)盤團(tuán)隊(duì)決策和計(jì)劃設(shè)定
                   如何進(jìn)行決策?   
                   個(gè)體決策與團(tuán)隊(duì)決策的優(yōu)劣分析
                   決策方法的選擇和實(shí)施
                   決策群體中領(lǐng)導(dǎo)的決定性作用
                   決策團(tuán)隊(duì)中每個(gè)個(gè)體的行為規(guī)范
                   決策時(shí)如何調(diào)整團(tuán)隊(duì)中的沖突

本章授課方式:講師講解、討論分享、故事感悟

本章輸出工具:

①團(tuán)隊(duì)角色設(shè)定圖、②團(tuán)隊(duì)決策3工具


第二章   沙盤模擬

  1. 團(tuán)隊(duì)物資采購(gòu)(設(shè)定初始狀態(tài),驗(yàn)證條件設(shè)置)

              決策的落實(shí)

              反思完成目標(biāo)和條件

  1. 掘金沙盤演練

              角色分工

              規(guī)則的運(yùn)用

              計(jì)劃的實(shí)施

  1.  沙盤模擬復(fù)盤

              是否有決策空洞?

              目標(biāo)是否適當(dāng)?

              過程中角色是否清晰?

              如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)溝通?

              面對(duì)當(dāng)前結(jié)果有何啟發(fā)與聯(lián)想?

              在現(xiàn)實(shí)工作中面對(duì)此種問題,我們?nèi)绾谓鉀Q?

本章授課方式:講師講解、討論分享、練習(xí)展示、角色扮演

本章輸出工具:

①團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)圖、②世界咖啡法

我們的服務(wù)  OUR SERVICES
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業(yè)務(wù)范疇
量身定制化的經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課程
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生產(chǎn)管理
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