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4006-900-901

數(shù)字化時代企業(yè)人才梯隊培養(yǎng)與高效培訓體系搭建

參加對象:企業(yè)、事業(yè)單位、政府部門、企業(yè)大學及培訓機構的培訓管理者(培訓總監(jiān)、培訓經理、培訓主管、培訓專員)、組織學習與發(fā)展人員、教學教務人員、人力資源管理者以及其他與培訓業(yè)務相關的人員
課程費用:電話咨詢
授課天數(shù):2天
授課形式:內訓
聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

授課老師與其他老師的差異化價值點:

   未離企業(yè)第一線,現(xiàn)為海康威視、吉利控股科技集團、美的大學、首鋼集團等知名企業(yè)特邀培訓專家。課程案例均為企業(yè)當下案例,具備顯著的時效性

   多家主流咨詢公司合作講師,曾為安迪曼學習技術咨詢公司全職顧問,大自然家居、香飄飄食品、三角輪胎等數(shù)家知名企業(yè)大學執(zhí)行校長/院長。課程工具均為數(shù)家知名咨詢公司版權內化,傾情奉獻,極高性價比

   知識的輸入不是學習,知識的轉化才是學習。本課程教學設計至10分鐘顆粒度,以實戰(zhàn)工具和典型案例為主,特別注重實操演練和講師點評指導,可獲得極高的學員滿意度


課程背景:

       數(shù)字化發(fā)展的車輪滾滾向前已成為大勢所趨,相應的企業(yè)數(shù)字化轉型發(fā)展與數(shù)字化人才培養(yǎng),也愈加受到企業(yè)重視,那么企業(yè)如何才能做好數(shù)字化人才和梯隊的培養(yǎng)呢?本課程在人才梯隊培養(yǎng)模塊從企業(yè)數(shù)字化轉型入手,重點分析人才梯隊的數(shù)字化打造及應用,引導企業(yè)管理者打造完善人才梯隊成長體系,確保留住核心人才,讓人才為企業(yè)數(shù)字化發(fā)展推波助瀾。

后疫情時代,我們再次回顧新形勢下培訓體系建設:正如當下的疫情,曾經的互聯(lián)網顛覆之火幾乎燎原,各個領域都被震蕩,我們的培訓也未能幸免。曾經經典的能力素質模型、ADDIE等,逐個被拉上挑戰(zhàn)臺,接受“互聯(lián)網思維”的批判。而折磨了好幾代培訓管理者“永遠做不完,也要做下去”的培訓體系更是受到抨擊,“體系無用論”甚至成了某些培訓人自我解脫的免死令牌。

某業(yè)界大咖直言:與其我們“勞民傷財”做培訓體系,不如專注于能看得見的戰(zhàn)略發(fā)展、環(huán)境挑戰(zhàn)和業(yè)務問題去尋找培訓可以發(fā)揮價值的領域,更加扎實地設計并運營一些學習項目,提升培訓影響力。我們要說的是既要“仰望星空”,也要“腳踏實地”,結合企業(yè)實際,選擇兩只腳正常的走路,才能一步一個腳印,即使在艱難中也能前行。

本課程在培訓體系建設模塊旨在為企業(yè)內部負責人才培養(yǎng)體系構建與培訓管理工作的學員如何通過核心工具,構建卓越有效的培訓體系提升工作成效。

課程集李老師在數(shù)家不同行業(yè)500強企業(yè)一線的培訓與管理經驗,全部干貨分享,不高談闊論,不故弄玄虛,聚焦案例工具,實用實效。在單位時間內最大化的呈現(xiàn)課程價值,敏捷迅速實現(xiàn)學員遷移轉化。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

● 工具輔導:20+工具實操輔導,提供高效培訓體系搭建路徑,咨詢式輔導受訓企業(yè)HR團隊塑造精品可復制的培訓體系

案例干貨:20+案例導入,不僅對國內外標桿企業(yè)經典案例深入剖析,還對海康威視等知名企業(yè)當下案例深度解讀,并即時關注案例發(fā)展,變分析邊復盤,提供與輔導可實際落地的操作方法

咨詢式賦能:分析新形勢下受訓企業(yè)培訓工作的特點,依據(jù)學員實際情況,模擬現(xiàn)實工作情境,現(xiàn)場咨詢式輔導答疑:案例分析,技能指導,切實解決培訓體系構建工作中經常遇到的問題難題,為企業(yè)建立和優(yōu)化高效運作的培訓體系提供了具體的指導建議

● 核心收益:繪制培訓體系建設的關鍵工具,關聯(lián)實戰(zhàn)應用場景實現(xiàn)優(yōu)化;賦能企業(yè)HR團隊更有效的制定和優(yōu)化培訓目標與計劃

課程大綱  COURSE OUTLINE

人才梯隊培養(yǎng)模塊

導言:數(shù)字化時代對組織能力的要求


一、企業(yè)數(shù)字化轉型的定義

  1、企業(yè)數(shù)字化轉型的定義

  2、數(shù)字化轉型的外延

  3、數(shù)字化重構和數(shù)字化增長

  4、企業(yè)數(shù)字化轉型體系框架

二、企業(yè)數(shù)字化人才梯隊與企業(yè)應用

  1、企業(yè)數(shù)字化人才-領軍人才

  2、企業(yè)數(shù)字化人才-管理人才

  3、企業(yè)數(shù)字化轉型-應用人才

4、企業(yè)數(shù)字化人才-技術人才

三、企業(yè)數(shù)字化人才的能力層級與培養(yǎng)

  1、企業(yè)的數(shù)字化能力等級分為五級

  2、企業(yè)數(shù)字化人才梯隊應具備的能力

  3、企業(yè)數(shù)字化人才梯隊培養(yǎng)計劃

四、人才梯隊建設推進的方法步驟

1、梯隊建設的內涵與外延

2、人才梯隊建設的五大原則

3、“養(yǎng)豬論”人才梯隊培養(yǎng)概念新解

【案例】案例分析——蘇寧的“1200工程”

【案例】案例分析——萬科人才的“外引”和“內建”

4、入庫:如何篩選精英種子

  • 后備人才入庫的策略

  • 后備人才梯隊建設比例

  • 人才委員會的概念理解

5、在庫:如何塑造精英人才

  • 人才梯隊時差和級差的概念理解

  • 聯(lián)動分級人才的方法

  • 人才策略的“五個看”

  • “師帶徒”策略的理解

【案例】案例分析——某公司的人才培養(yǎng)建設

【案例】案例分析——海底撈“師帶徒”案例

6、出庫:如何任免精英人才?

  • 企業(yè)任用操盤的策略理解

  • “三堂會審”的模式理解

  • 人才建設的五大陷阱理解

【案例】案例分析——某公司的人才任免策略


培訓體系搭建模塊

模塊一:培訓體系總覽——全景工具圖

一、新形勢下對培訓的沖擊——培訓體系建設趨勢洞察與思考

  • 實務研究:華為、??低暤戎髽I(yè)大學的變革洞察與思考

  • 對話未來:如何真正升級新一代企業(yè)大學

  • 重新定義:頂層規(guī)劃到實效成果業(yè)務發(fā)展(案例解讀)

  • 進化演變:內生型與外向市場社會型互動共生(前瞻思考)

【工具】培訓管理者商業(yè)模式畫布

二、培訓體系全景圖與價值主張

【工具】5Y思考與培訓體系殿堂模型

【工具】受訓企業(yè)培訓體系現(xiàn)狀診斷掃描器

  • 培訓體系價值主張之有效解決業(yè)務難題

【工具】績效改進(HPI)模型--RAPID3(版權)

【工具】業(yè)務創(chuàng)新工具(部分工具源自《左圓右方-創(chuàng)新思維與能力訓練》版權內化)

【案例】培訓體系價值主張——解決業(yè)務難題典型案例與場景解析

  • 培訓體系價值主張之加速人才發(fā)展

【工具】人才培養(yǎng)矩陣模型

【工具】員工任職資格體系

【工具】IDP個人發(fā)展計劃

【案例】500強前沿企業(yè)課程體系/人才培養(yǎng)體系/內部PK機制

【案例】GE克勞頓學院/海爾大學/萬達學院/??低?span>/吉利控股的學習理念


三、高效培訓體系的優(yōu)化路徑分析

【工具】優(yōu)化雙路徑——體系先行與單點突破

【案例】國內知名企業(yè)培訓體系優(yōu)化的路徑分析


模塊二:新形勢下培訓體系搭建之培訓需求分析

一、培訓需求矩陣分析核心工具

【工具】培訓需求矩陣分析系列工具

  • 個人績效達成工具

  • 職業(yè)生涯發(fā)展工具

  • 必贏戰(zhàn)役落地工具

  • 新興業(yè)務孵化工具

  • 企業(yè)文化融合工具

  • 人才梯隊建設工具

  • 組織智慧沉淀(經驗萃?。┕ぞ撸ā秿徫唤涷瀮然钒鏅啵?/p>

【工具】培訓需求分析5大方法模型

【工具】培訓項目體系一覽圖

【案例】三星集團/中糧/騰訊/??低?span>/美團培訓項目體系解析

二、工具應用練習

【工具】學習項目臺歷


模塊三:新形勢下培訓體系構建之課程體系構建

一、設計與開發(fā)好課程的有效工具

【工具】精品項目設計

【工具】學習地圖設計

【工具】教學設計工具

【案例】ADDIE模型與五星教學法在企業(yè)的實踐應用

二、學習地圖敏捷共創(chuàng)工具

【工具】學習地圖構建模型

【工具】引導式學習地圖的四維十步法

【案例】關鍵崗位學習地圖構建具體步驟(梳理工作任務—分析典型任務-構建能力模型)

三、與業(yè)務節(jié)奏共舞的學習項目設計模型

【工具】精品學習項目核心四要素

【工具】學習項目設計的九宮格工具

【案例】引導技術在混合式學習項目中的應用實踐

【案例】海康威視學習項目的產品思維最佳實踐

【案例】某知名企業(yè)領導力項目“快準穩(wěn)狠”設計方案

四、課程體系的診斷工具與行動改善計劃

【工具】羅斯韋爾的教學設計十大流程

【工具】課程體系數(shù)據(jù)分析——課程體系核心指標及說明

【案例】課程行動學習與用戶共創(chuàng)方案


模塊四:新形勢下培訓體系構建之師資體系構建

一、聚焦四支師資隊伍建設

【工具】內部講師的商業(yè)價值畫布

【工具】師資隊伍建設的結構模型

【案例】某知名企業(yè)的“學習大講堂”

二、講師體系的診斷工具與行動改善計劃

【工具】講師體系數(shù)據(jù)分析——講師體系核心指標及說明

【工具】內部師資建設的關鍵事件模型

【案例】某知名企業(yè)師資隊伍“選用育留”最佳實踐


模塊五:培訓效果的評估工具

一、培訓體系考核的三個層面

【工具】培訓體系考核的三層面模型

【工具】培訓效果考核的衡量指標

【工具】培訓效果評估的SPACE模型

二、培訓全流程管控體系建立的核心工具

【工具】新形勢下柯氏評估模型的四級指標

【工具】培訓全流程關鍵點與衡量指標

【案例】指標和數(shù)據(jù)統(tǒng)計——如何制定業(yè)務部門培訓完成情況的全流程考核

三、各業(yè)務單元培訓體系引導與優(yōu)化工具

【工具】企業(yè)學習的3S升級模型

【工具】學習生態(tài)圈的開放打造路徑圖

【案例】某知名企業(yè)課程體系、講師體系、運營體系三輪驅動共創(chuàng)方案


模塊六:新形勢下培訓體系構建之實戰(zhàn)演練——工具大練兵

一、實戰(zhàn)案例演練:A企業(yè)培訓體系現(xiàn)狀及遇到的問題與挑戰(zhàn)

二、依據(jù)演練案例,設計A企業(yè)在新形勢下培訓體系構建完整方案

三、講師點評及答疑


回顧與總結:

——課后會有全套培訓體系構建管理工具(咨詢公司版權內化)贈送給學員——

我們的服務  OUR SERVICES
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