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上海威才企業(yè)管理咨詢有限公司
少數(shù)關(guān)鍵的因素,對產(chǎn)品質(zhì)量起決定性的作用;最適的參數(shù)區(qū)間,是質(zhì)量性能穩(wěn)定的關(guān)鍵!
現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)過程中,自動化的設(shè)備越為越多,越是自動化的設(shè)備,設(shè)備需要設(shè)置的參數(shù)也就越多。在眾多的參數(shù),哪些對質(zhì)量影響起決定性作用,哪些是無關(guān)質(zhì)量的?關(guān)鍵的因素中,哪些是影響質(zhì)量特性平均值的因子,哪些是影響質(zhì)量特性標準差的因子?關(guān)鍵因子的參數(shù)區(qū)間如何設(shè)置才是最佳的?作業(yè)指導(dǎo)書上,大都會有對設(shè)備參數(shù)設(shè)置的要求,但這些參數(shù)的要求是如何定出來的,才具備科學(xué)性?要生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品,就須解決這些問題。
上面這些問題我們一般都要通過有限次實驗,對實驗結(jié)果進行統(tǒng)計分析,才有可能得到結(jié)果。那么,實驗又應(yīng)該如何進行呢?評價一個實驗的好壞,通是考慮經(jīng)濟性與有效性。如何設(shè)計實驗才是即經(jīng)濟又有效呢?---直交實驗設(shè)計是設(shè)計實驗的有效方法
本課程詳細講述如行進行完整流程的實驗設(shè)計,深入應(yīng)用統(tǒng)計方法分析實驗結(jié)果,縝密推演實驗結(jié)果的處理方法,科學(xué)得出實驗結(jié)論。
1、 掌握實驗設(shè)計的完整作業(yè)流程。
2、 掌握正交實驗的原理與部分析因的實驗設(shè)計方法
3、 掌握應(yīng)用方差分析法找出關(guān)鍵的顯著因子。
4、 學(xué)會應(yīng)用最小顯著差方法找出參數(shù)最適區(qū)間。
5、 掌握響應(yīng)曲面設(shè)計在優(yōu)化參數(shù)中的應(yīng)用
第一章 實驗設(shè)計與解析
1、什么是實驗設(shè)計
2、實驗設(shè)計的原理
3、實驗設(shè)計的策略
4、完整的實驗步驟
5、設(shè)計實驗九步法
6、分析數(shù)據(jù)七步驟
關(guān)鍵問題:為什么要進行實驗設(shè)計
第二章 一般因子設(shè)計
1、單因子實驗設(shè)計
2、因子水平選擇
3、因子變動與殘差
4、實驗數(shù)據(jù)分析
5、二因子實驗設(shè)計
6、實驗數(shù)據(jù)分析
課堂練習(xí):Minitab一般因子設(shè)計練習(xí)
第三章 水平因子實驗設(shè)計
1、2因子二水平實驗設(shè)計
2、主效應(yīng)圖分析
3、交互作用圖分析
4、立方體圖分析
5、統(tǒng)計描述分析
6、多因子二水平實驗設(shè)計
課堂練習(xí):
Minitab2因水二水平實驗設(shè)計及分析
第四章 全析因?qū)嶒炘O(shè)計
1、如何安排多因子的實驗計劃
2、直交與直交表
3、簡化數(shù)學(xué)模型的原則
4、殘差診斷及決策
5、位置因子與散度因子分析
6、樣本容量的選擇
課堂練習(xí):全因子實驗設(shè)計案例演練
第五章 部分析因的實驗設(shè)計
1、什么是部分析因設(shè)計
2、部分析因設(shè)計的正交性
3、創(chuàng)建部分析因設(shè)計
4、ANOVA表與擬合設(shè)計模型
5、簡化設(shè)計分析
6、混合與分辨率
課堂練習(xí):部分析因?qū)嶒炘O(shè)計練習(xí)
仿真練習(xí):工藝參數(shù)優(yōu)化實驗設(shè)計
關(guān)鍵問題:用最少的實驗取得最好的效果
第六章 篩選實驗設(shè)計
1、篩選設(shè)計概述
2、創(chuàng)建篩選設(shè)計
3、因子顯著性分析
4、確定關(guān)鍵因子
第七章 響應(yīng)面設(shè)計及分析---中心復(fù)合設(shè)計CCD
1、二水平以上的實驗設(shè)計
2、為什么使用響應(yīng)面設(shè)計
3、中心合成設(shè)計
4、用Minitab創(chuàng)建響應(yīng)面設(shè)計
5、分析響應(yīng)面設(shè)計
6、殘差分析
7、等值線分析
課堂練習(xí):最適參數(shù)區(qū)間選擇
第八章 響應(yīng)面設(shè)計及分析---序貫實驗設(shè)計CCC
1、什么是序貫實驗設(shè)計
2、全因設(shè)計復(fù)制中心點
3、從殘差了解彎曲是否存在
4、重新設(shè)計響應(yīng)曲面實驗
5、建立正確的模型
6、響應(yīng)優(yōu)化器的應(yīng)用
7、實驗最優(yōu)結(jié)果預(yù)測及驗證
課堂練習(xí):序貫設(shè)計Minitab練習(xí)
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