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4006-900-901

企業(yè)如何有效選、育、用、留人才

參加對(duì)象:中基層管理者
課程費(fèi)用:電話咨詢
授課天數(shù):2天
授課形式:內(nèi)訓(xùn)
聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17821361800(小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

在當(dāng)今激烈的市場競爭中,人力資源的管理已成為企業(yè)制勝的重要因素,它如同市場拓展、產(chǎn)品研發(fā)、資金運(yùn)作一樣重要。新勞動(dòng)合同法的實(shí)施,對(duì)企業(yè)人力資源管理提出全面的挑戰(zhàn),對(duì)人員招聘、薪酬設(shè)計(jì)、績效考核等都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

員工管理是企業(yè)人力資源管理中最困難、最復(fù)雜的環(huán)節(jié)。怎樣用好人,這一企業(yè)最昂貴的資源永遠(yuǎn)是企業(yè)中高層管理者所面臨的最大挑戰(zhàn)。但長久以來,非人力資源經(jīng)理(直線經(jīng)理)往往因?yàn)閷?duì)人力資源管理認(rèn)識(shí)不清,造成人員流失、考核不公,影響企業(yè)的整體發(fā)展。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1.      企業(yè)的用人成本越來越高,而生產(chǎn)效率并沒有提高

2.      直線經(jīng)理雖然專業(yè)業(yè)務(wù)熟練,但部門運(yùn)作效率不見提高

3.      人員流動(dòng)可能不是因?yàn)樾匠曛贫?,往往起因于用人部門的管理方法

4.      直線經(jīng)理在招聘、薪酬設(shè)計(jì)、績效考核、規(guī)章制度仍沿用過去的思路,導(dǎo)致公司官司纏身

5.      直線經(jīng)理不善于考核、激勵(lì)、培養(yǎng)下屬,造成員工選擇公司,離開企業(yè)

6.      公司不斷地推出新的人事政策,直線經(jīng)理人不能很好地理解和落實(shí),導(dǎo)致制度政策流產(chǎn)矢折

7.      新的業(yè)務(wù)新的市場機(jī)會(huì)需要大量的人才,管理人員不會(huì)做人才培養(yǎng),也無法做人才復(fù)制導(dǎo)致錯(cuò)失市場和客戶

課程收益  PROGRAM BENEFITS

幫助經(jīng)理人重新審視現(xiàn)代人力資源管理系統(tǒng),了解人力資源管理的角色與職責(zé)、基本技能和方法以及實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用,有效地提高經(jīng)理人的全方位管理水平,鑄造高績效工作團(tuán)隊(duì)。


【課程收益】

1、 讓每位經(jīng)理明白:任何一位經(jīng)理首先是該部門的人力資源主管!

2、 讓每位經(jīng)理明確:育人與完成工作業(yè)務(wù)對(duì)于任何一位經(jīng)理來講同等重要!

3、 讓每位經(jīng)理掌握:招人、用人、育人、留人的技術(shù)與技巧

4、 讓每位經(jīng)理配合:總經(jīng)理或人力資源部經(jīng)理對(duì)人力資源的管理與開發(fā)

 

【訓(xùn)練特色】

1、  獨(dú)創(chuàng)從理念到方法、行動(dòng)上啟發(fā)學(xué)員積極思考與互動(dòng),理論清晰化的同時(shí),注重實(shí)用效果;

2、  以豐富的案例貫穿知識(shí)點(diǎn),運(yùn)用直觀的圖表,布置由淺入深的當(dāng)場練習(xí),利于學(xué)員當(dāng)場吸收與應(yīng)用;

3、  講授生動(dòng)詳實(shí),穿插管理故事和游戲,使學(xué)員獲得管理的啟發(fā),提升管理技能,輕松又有收獲;

4、本課程以問題為導(dǎo)向而非以理論為導(dǎo)向,課程中設(shè)計(jì)相當(dāng)數(shù)量的案例剖析和學(xué)員互動(dòng),促進(jìn)學(xué)員建立新的人力資源觀念,確保其所學(xué)能直接用于現(xiàn)實(shí)的管理操作。

課程大綱  COURSE OUTLINE

第一部分:人才是企業(yè)成功的關(guān)鍵---21世紀(jì)對(duì)企業(yè)人力資源管理的新認(rèn)識(shí)

1.      新環(huán)境下人力資源管理的變革與挑戰(zhàn)

2.      企業(yè)老總、HR經(jīng)理、直線經(jīng)理在人員管理中扮演的角色及職責(zé)分工

3.      直線經(jīng)理、主管在人力資源管理中需承擔(dān)的主要責(zé)任及需掌握的管理技能

4.      “加入公司,離開主管”的背后演繹了哪些故事

5.      選、育、用、留在各部門經(jīng)理日常管理過程中的地位和作用

                                                                                            

第二部分:直線經(jīng)理必備的人力資源管理專業(yè)知識(shí)與技巧 

1、方向比速度重要——企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與人力資源計(jì)劃如何有效結(jié)合

●  案例:合規(guī)用工下的人力成本要多少(增加一人會(huì)增加多少成本)-

●  人力成本管控的要點(diǎn)分析:從管理運(yùn)營角度及人力成本角度分析降本增效的有效解決方案

●  經(jīng)理如何做好年度人員編制計(jì)劃(定崗定員定編)-以目標(biāo)為導(dǎo)向的人員編制計(jì)劃

●  崗位分析與工作說明書的編寫對(duì)選育用留人才的意義分析-為何要做好工作分析

●  崗位編制的具體流程和方法-思路探討(可以通過企業(yè)的具體案例分析)

●  現(xiàn)有人員的勝任力評(píng)估-找到差距點(diǎn),為制定人員培養(yǎng)選聘計(jì)劃做基礎(chǔ)

 

2、選擇比努力重要——人才甄選與面談(選才)

–   案例及討論:招聘不成功的問題癥結(jié)在哪里?

●  招聘不成功的代價(jià)(直線經(jīng)理會(huì)算人力成本嗎?)

●  什么是關(guān)鍵人才?直線經(jīng)理在界定人才過程的原則、方法和工具

●  如果甄選人才?直線經(jīng)理如果在面試過程中有效選對(duì)人?

●  面試前的準(zhǔn)備

–  確定人員素質(zhì)要求(職務(wù)分析的6W1H及冰山素質(zhì)模型SKAMPV)-

–  演練:某崗位的人才畫像

–  人才測評(píng)的方法與工具

–  如何設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化面試手冊和相關(guān)問題

–  案例:針對(duì)不同崗位面試的問題設(shè)計(jì)

●  面試過程

–  面試失敗的原因及面試的誤區(qū)

–  如何進(jìn)行招聘面談(STAR面試法)

–  面談技巧及注意事項(xiàng)

–  直線經(jīng)理如何避免面試評(píng)估中的陷阱

–  直線經(jīng)理如何做好面試中的承諾管理

–  情境模擬:面談演練

●  直線經(jīng)理應(yīng)掌握的幾種基于情境的測試方法

–  無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

–  公文筐測試

–  結(jié)構(gòu)化面試

–  情境模擬

–  行為描述面試(BEI) STAR追問法的運(yùn)用)

實(shí)戰(zhàn)演練 :  行為描述面試技巧全攻略-運(yùn)用STAR法,幫企業(yè)找到合適的人才。

 

3、結(jié)果比能力重要——績效管理(用才)

●  用才基本原則:人盡其才,才盡其用(讓合適的人到合適的崗位上去)

●  績效管理的本質(zhì)-績效是管理出來的,不是考核出來的(全績效概念)

●  為何要做績效管理而不是做績效考核?直線經(jīng)理在績效管理過程中的作用及具體職責(zé)

●  用才的績效管理四大循環(huán)八大注意 (注重結(jié)果還是過程?)

●  直線經(jīng)理在績效管理過程中的作用和應(yīng)承擔(dān)的主要職責(zé)和工作方法

–  如何與下屬溝通階段性的工作目標(biāo),如何定期給下屬制度考核指標(biāo)?如何根據(jù)部門績效指標(biāo)對(duì)下屬進(jìn)行工作任務(wù)的分工及計(jì)劃的設(shè)定?(KPIBSC、OKRKIB、KCI、PBC等方法介紹)

–  考核指標(biāo)設(shè)定后如何在過程中進(jìn)行有效跟蹤和輔導(dǎo)?如何輔導(dǎo)下屬達(dá)成并提升績效?

–  考核周期結(jié)束后,如何對(duì)下屬進(jìn)行評(píng)估?(評(píng)估方法的一些注意事項(xiàng)及要求介紹)

–  績效考核結(jié)果的具體運(yùn)用(對(duì)四種不同人才在薪酬激勵(lì)、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)及崗位調(diào)整方面的具體運(yùn)用)

–  績效溝通與輔導(dǎo)的技能技巧分析與演練:有效的績效面談是績效改進(jìn)和提升的必要保證

●  現(xiàn)場演練:如何將部門的SMART目標(biāo)或KPI指標(biāo)通過OKR管理共創(chuàng)思維形成具體的行動(dòng)計(jì)劃(5W2H

●  現(xiàn)場演練:針對(duì)不同個(gè)性的員工管理者如何對(duì)員工進(jìn)行有效績效溝通及面談。

 

4、技能比知識(shí)重要——在職輔導(dǎo)與培訓(xùn)(育才)

●  培訓(xùn)VS輔導(dǎo)

●  人才從哪里來?-----誰的責(zé)任 ? 誰來培養(yǎng)?用什么方法培養(yǎng)?

●  培育什么?——確定培訓(xùn)需求:組織?崗位?個(gè)人發(fā)展?

●  如何培育?——教育、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)?(721法則的具體運(yùn)用)

●  培育的內(nèi)容?——SKAHWHY+WHAT+HOW

–  案例演練:用SKAH訓(xùn)練下屬

●  如何執(zhí)行?——培訓(xùn)的方法與技巧,跟進(jìn)與落實(shí)(PDCA

●  培養(yǎng)人才的整體框架-----培訓(xùn)體系建立及方法介紹

–  演練 繪制人才地圖和學(xué)習(xí)路徑圖

●  實(shí)施教練計(jì)劃,推行核心人才培養(yǎng)及接班人培訓(xùn)計(jì)劃

●  新晉人員及新員工的培訓(xùn)計(jì)劃如何設(shè)定(做正確的事,用正確的方式做事)

●  團(tuán)隊(duì)游戲:如何有效訓(xùn)練下屬(OJT法)

 

5、獎(jiǎng)勵(lì)比懲罰重要——員工激勵(lì)技巧(留才)

●  影響員工績效的關(guān)鍵因素分析

●  對(duì)癥下藥——不同層次需要的激勵(lì)方法

●  薪資整體框架及獎(jiǎng)金分配模式

●  直線經(jīng)理應(yīng)該掌握的關(guān)鍵人才的留人措施和具體實(shí)操方案

–  ()-薪酬激勵(lì)(加薪VS獎(jiǎng)金VS福利)

–  漁(長)——成長與發(fā)展

–  欲(爽)——持續(xù)的意愿激發(fā)和賦能

●  核心人員與關(guān)鍵人才留才策略-長期激勵(lì)與短期激勵(lì)的有效運(yùn)用

●  如何通過教練式的溝通讓員工自我覺察,激發(fā)并賦能,持續(xù)績效提升

●  分組討論:部門主管如何留住關(guān)鍵核心人才,如何設(shè)計(jì)最佳激勵(lì)方案(不花錢或少花錢)

 

6、合情合理還要合法——員工關(guān)系管理(減人)

●  直線經(jīng)理必須了解的相關(guān)用人法律法規(guī)

●  如何確保公司企業(yè)規(guī)章制度能有效執(zhí)行

●  直線經(jīng)理如何處理“問題員工

●  解聘、離職管理過程中直線經(jīng)理需掌握的技巧和方法

–  怎么辭退不你不合格員工

–  如何挽留核心員工

–  離職員工工作交接的注意事項(xiàng)

●  案例分享:不恰當(dāng)?shù)慕夤徒o企業(yè)帶來的風(fēng)險(xiǎn)

第三部分:總結(jié)、討論、分享

我們的服務(wù)  OUR SERVICES
服務(wù)流程

業(yè)務(wù)范疇
量身定制化的經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課程
人力資源
勞動(dòng)法
培訓(xùn)發(fā)展
職業(yè)技能
市場營銷
經(jīng)營股權(quán)
戰(zhàn)略管理
行政商務(wù)
財(cái)務(wù)管理
研發(fā)管理
生產(chǎn)管理
物流管理
采購管理
職業(yè)素養(yǎng)
通用管理
獨(dú)具特色的系統(tǒng)解決方案
人力資源
勞動(dòng)法
企業(yè)文化
戰(zhàn)略經(jīng)營
組織變革
股權(quán)激勵(lì)
領(lǐng)導(dǎo)力
技術(shù)研發(fā)
財(cái)務(wù)管理
生產(chǎn)管理
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