創(chuàng)新研發(fā)培訓(xùn) | 基于TRIZ的問(wèn)題創(chuàng)新解決與突破
圍繞企業(yè)現(xiàn)有產(chǎn)品痛點(diǎn)和技術(shù)難題開(kāi)展技術(shù)革新和創(chuàng)造發(fā)明，形成創(chuàng)新成果，培養(yǎng)創(chuàng)新型技術(shù)人才。
2022/04/08
班組長(zhǎng)培訓(xùn) | 班組長(zhǎng)系統(tǒng)培養(yǎng)訓(xùn)練營(yíng)(第一期）
如何讓一線班組長(zhǎng)從碎片化的管理走向系統(tǒng)化的管理，把握管理的方向，掌握管理的要法，以思維為航向，以結(jié)果為導(dǎo)向，以方法為方向來(lái)管理好自己，管理好工作及管理好下屬。
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【為什么要培養(yǎng)一線班組長(zhǎng)？】
1、企業(yè)在選拔一線班組長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)往往是因?yàn)榧夹g(shù)過(guò)硬，而忽略了管理能力的考量，其結(jié)果往往是企業(yè)損失了一名優(yōu)秀的員工，卻提拔了一個(gè)平庸的一線班組長(zhǎng)。
2、沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練的一線班組長(zhǎng)總是在幫企業(yè)制造問(wèn)題，系統(tǒng)訓(xùn)練過(guò)的都在幫企業(yè)解決問(wèn)題，系統(tǒng)訓(xùn)練過(guò)的一線班組長(zhǎng)會(huì)讓上級(jí)的思想強(qiáng)化，功能弱化，沒(méi)有系統(tǒng)訓(xùn)練過(guò)的則反之。
3、企業(yè)把優(yōu)秀的職員提升為一線班組長(zhǎng)后并沒(méi)有系統(tǒng)地教他如何做這個(gè)一線班組長(zhǎng)，大多數(shù)一線班組長(zhǎng)都是靠“偷學(xué)”前任一線班組長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)或是靠自己摸索來(lái)管理的，這就會(huì)讓企業(yè)付出高昂的試錯(cuò)成本。
4、企業(yè)一線班組長(zhǎng)是這些資源利用率的直接掌握者，所以系統(tǒng)地把“游擊隊(duì)”訓(xùn)練成“正規(guī)軍”就成了企業(yè)一線班組長(zhǎng)培訓(xùn)的當(dāng)務(wù)之急。
本期重點(diǎn)
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【一線主管系統(tǒng)培養(yǎng)專業(yè)知識(shí) - 能力測(cè)試】
